本就是人生过客，使小绊自鸣得意的炮灰，不在他脑中留任何记忆。

    廖昀摸了摸，不亏他特地引十五中的校领导去一楼层啊。

    想到这里，他又有些疼。

    “叮叮——”

    手机铃声准时响起，廖昀一个激灵，万分不愿地接通了电话。

    “哦哦，好的，您稍等，我上就来。”

    他苦着脸边说着，边了件外就要往外走。

    “你早回来，我爸说他四来接咱们。”

    “朋友，这不是我能决定的。”廖昀指了指手机，一次了完全拿对方没办法的表，“这得取决于你们校什么时候放我走。”

    自从上次跟着黎星去给校送二班的申请书，校就盯上了这位能让全班英语平均分迅速提的学神。

    授人以鱼，不如授人以渔。

    要是能搞清楚廖昀是用了什么法教这么的分数，再将十五中的授课老师们此培训，那以后学校的分数还不是蹭蹭蹭往上涨？

    说不定次考，学校的一本达线率就能达到两位数了！

    廖昀磨磨蹭蹭走到校室时，对方已经切好果等着自己了。

    “小廖同学啊……”校看向廖昀的神慈祥而又激动。

    “校您别这么看我。”廖昀不适地向后坐了坐，“我觉您看我就像看会金的母。”

    怪瘆得慌。

    “会的母怎么能跟你比呢！”

    校脱而，随机意识到这句话不太对劲，咳一声，摆好和蔼的表又，“这个……咱们上次说的事？”

    上次廖昀装模作样地说想要看看十五中的教学平，校就陪着他逛了各个年级，结果撞见某位一老师在班上的言论不堪耳，骂哭了不少学生。

    让外校学生看到了这一幕，校自然觉得脸上无光。

    那些脏话，连他一个久经社会的人都听不去，更何况这些还未成年的孩。

    他当机立断，打开门勒令这位老师离开学校。

    听着班里学生的呼声，校心里愈发不是滋味。

    他定决心，一定要提十五中老师的素质和教学平。

    于是，来自有素质和教学平的省重的廖昀老师，日更不好过了。

    廖昀也很无奈。

    他只是一个学生而已，上次月考能让二班分数提那么多，那是因为他是以黎星最开始的平去讲解那些题目，大家自然能够最快的理解。