吴瑛

    “咚咚咚”！

    办公室响起了敲门声。

    “来。”

    门被一个男生推开，他站在门，叫了声：“报告！”

    坐在办公桌前的幸福村小学五年级（4）班班主任吴瑛老师抬看了男生一，微微蹙了蹙眉，轻轻“嗯”了一声，让男生来。

    那名男生走到吴瑛面前，将一本练习本抵到她的面前。

    吴瑛放了手上的笔，接过练习本。

    吴瑛的桌上放着厚厚一摞练习本，是今天上午语文课上默写的古诗，其中一大半已经批完了。

    “楼世杰，今天早上默了四首唐诗，你没有一首默全对的，《枫桥夜泊》你更是半个字都没默来，你是不是又想让我把你家叫来？”

    那名叫楼世杰的男生低着没说话。

    吴瑛看着楼世杰刚刚给她的练习本，上面用歪歪扭扭的字抄了大大的一篇《闰土》，这是为了罚他昨晚布置的几门功课的作业今天早上一门都没。这可苦了楼世杰，原本今天是星期五，午两半放的学，原本他还约好同学一起去街机房好好一把的，平时放学到家时父母也差不多回家了，所以没机会，难得星期五早放学可以赶在父母回家前去过过瘾，现在被老师这麽一罚，从放学两半一直抄到将近五，还必须赶在父母到家前回去，不然让父母发现晚回家，问及原因肯定要挨一顿板。

    想到这里，心中不由又泛起对吴瑛老师的愤恨。

    这个年轻的女老师是在他们二年级的时候成为他们班主任的，那时她刚从师范学院毕业两年，来这所学校也才一年，来接替他们退休的前任班主任田老师。与和蔼的田老师相比，吴瑛老师要严厉得多。其实这严厉是负责，因为之前的田老师确实教的比较松，一来田老师带他们的时候他们才刚刚小学一年级，二来田老师自己也快退休了，可以说带的并不是太负责任，班级的纪律比起其它班级来松散的多，平均成绩在年级里也排倒数。

    而吴瑛老师上任后可以说是严加教，这几年来班级状况可谓非常良好，她自己是语文老师，语文考试他们（4）班几乎每次都是年级第一，其他科目的成绩也都能排在年级前列。

    当然，每个班级都有“坏分”，不读书，调捣，整天惹事闯祸，拖班级的后。楼世杰就属于这类“坏分”。

    楼世杰属于发育比较早的那类，才五年级，11岁，就到了一米六，比材小的吴老师矮不了多少，平时也和学校六年级预备班的年级学生混在一起，泡网吧、打街机，没几门科目考试能够及格的，对于吴瑛老师的严厉当然非常不痛快。

    吴瑛看了几楼世杰的抄书就将它扔在一边，继续批阅剩馀的古诗默写，一边批阅，一边对楼世杰大念箍咒。

    切，还不是老生常谈，什麽考中、考大学、找工作，都是些老掉牙的东西，我现在才小学，那事离我还远着呢。楼世杰心中不满的叨念着。

    趁着老师低批改的时候，楼世杰睛狠狠瞪了她几，偷偷了个鬼脸。