云晴晴似乎也对容诗翊很满意。

    他们在最后一排，这小动作并不引人注意。

    他知宋词能听见他的话，他是故意这么说的。

    “为此，他昨天背了一晚上《蜀难》。虽然容诗翊同学成绩不大好，但他认真善良又有责任心，一定能胜任这份工作。”

    台的同学早就憋不住了：

    这憋屈的觉令容诗翊很不，丧了一整天，再加上他一直有在被宋词的信息素影响，整个人就显得格外蔫吧。

    “这样啊。”

    “而且，作为他的学习帮手，我会好好监督他，帮助他尽到一个语文课代表应尽的职责。”

    “老师，语文课代表去别的班了。”

    容诗翊皱皱鼻，回答了萧凛刚才的问题。

    他顿了顿，又补充了一句：

    “凸^-^凸”

    但宋词并不是自荐的，他浅浅笑着，声音足够全班人听见：

    “宋词，虽不幸，但有用。”

    容诗翊依葫芦画瓢：

    果然，他这句话说完没多久，他桌上便多了张小纸团，很明显是前座人扔过来的。

    这句话问去有一会儿都没有回音，云晴晴有尴尬，过了一会儿才有人懒洋洋地说：

    “^-^凸”

    “我跟张黎老师一样是教语文的，咱们班语文课代表是谁啊？”

    “老师，容诗翊有这方面的意向。”

    。

    云晴晴，有苦恼：

    宋词一番话说得真意切，说得容诗翊本人都差信了。

    “^-^”

    展开，上面只画了一个表符号：

    云晴晴刚分完对，确认了一遍没有遗漏，看着现在离课还有十几分钟，想了想，：

    午的时候，容诗翊提不起神来，迷迷糊糊地睡了一午。

    容诗翊快恨死宋词了，为了避免和宋词单独相，他中午一个人去扫了早上被他俩压塌的木丛。

    这一句句话化成一柄柄小刀扎在了容诗翊心里。

    他万万没想到宋词能不人事到这地步，人都傻了，立解释：

    “小红同学的成绩我看过，虽然别的学科差了，但语文成绩一直在一百左右，真的很优秀了。既然宋词这样说了，那由小红来担任咱们班的语文课代表可以吗，大家还有其它意见吗？”

    偏偏这时候，宋词又丢过来一个小纸团，在桌面上弹了两，到了容诗翊前。

    但很残忍，虽然宋词人不在，可他的信息素味却一直沾在校服外上，存在极。

    甚至还很拽地踢了一脚宋词的椅。

    “我以后天天背课文，绝不让课代表为难！！”

    “那咱们班有同学想当语文课代表吗？”

    “不是！不是这样的！都是……”

    更可气的是，偏偏容诗翊还不能气地把这校服丢掉，因为是它替自己遮住了腰上那个破。

    “笑死，不敢不敢，容哥当官了我们哪敢有意见。”

乎的。

    这次倒是很快有人举起了手，云晴晴看过去，见是宋词。

    ，他该说什么？说课文是宋词他背的？？？

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    容诗翊权衡利弊一番，最终还是选择了默默承受这一切。

    这也太没面了！！