“那天，静静还发着烧，烧得神智不清的。”

    就这样，福利院把谢帆谢静记录在册，自此他们成为了福利院的孩。

    讲完这老一辈的故事，福利院院如梦初醒，有不好意思：

    “人老了，就是话多了。”

    洛黎笑盈盈的：

    “没事啊，我最喜听故事了。”

    洛黎想起谢静所说的童年时的烧，脑海里闪过个念，随后便：

    “院，您去忙您的事吧，我四逛逛，和孩们玩一会儿。”

    院乐得合不拢嘴：

    “好呀，好呀。”

    院笑眯眯地离开前，还不住称赞洛黎有心。

    院才走一步，嘟嘟就现了。

    嘟嘟抱着她的人小球，呆呆地看着院里光的孩们四玩耍，中闪过一落寞。

    洛黎地发现了，她俯问嘟嘟：

    “嘟嘟也想和小朋友玩吗？”

    嘟嘟咕哝：

    “想弟弟了。”

    洛黎睛一亮：

    “嘟嘟有弟弟吗？”

    她循循善诱：

    “嘟嘟想想，记不记得弟弟什么样？”

    嘟嘟失去了大分记忆，竟然还记得自己有一个弟弟，真算是奇迹了——或者说，是因为嘟嘟脱离实验楼的束缚之后，在逐渐恢复过往的记忆了？

    嘟嘟想了一阵，随后认真答：

    “我记得我好像是有一个弟弟来的。”

    “弟弟比我小一些，我经常和弟弟玩球呢。”

    洛黎再问，嘟嘟就不记得了。

    洛黎神温柔，摸了摸嘟嘟的脑袋：

    “我们嘟嘟记真好。”

    嘟嘟笑了：

    “我可聪明了！

    爷爷都夸我聪明的！”

    洛黎挑了挑眉，不动声地启示她：

    “爷爷和一定都觉得嘟嘟聪明！”

    嘟嘟煞有其事地摇摇：

    “不，不喜嘟嘟，喜弟弟，还说我是小怪。

    所以不要我，要弟弟。”

    重男轻女？

    洛黎心想。

    但是越想越不对，就算是重男轻女，也没有“小怪”这说法啊。

    然而嘟嘟了睛，随后打了个哈欠：

    “洛黎我困了，我睡了。”

    洛黎失笑——看来想起这些记忆还费力的。

    她不能再问了，今天的量已经够了。

    在小朋友们的攻势，洛黎和珈蓝被带到了园里秋千，吃果，还有小朋友给珈蓝这个“看上去很特殊的哥哥”讲童话故事。

    讲的是安徒生童话里的《海的女儿》最后，小姑娘叹气，说：

    “小人鱼真可怜啊，最后变成了光的泡沫。”

    珈蓝看着一旁和孩们玩黏土游戏的洛黎，随后悄悄在小女孩耳边说：

    “其实小人鱼没有变成泡沫。”

    小女孩睁大了睛，欣喜万分：

    “真的吗？”

    珈蓝一双萤蓝的睛正如同故事里小人鱼一般漂亮：

    “她只是回到了大海，继承了王位，成为了那片海域的女王。”

    小女孩：

    她兴极了：

    “那真是太好了！

    不过，哥哥你是怎么知的呀？”