程迟音在黑板上画了个光的折图：“转换成理问题，从这一光密介质到空气这一光疏介质，当折角增大到90°时，发生光的全反现象，用费定理解。”

    这个思路并不复杂，只是在场学生于CMO的环境中，意识想起的都是怎么用数学知识来解题。

    姜一然看着自己一个式就能得答案的草稿纸，只要再给他五秒，就能得正确答案。

    他皱眉，将草稿纸拧成一团扔垃圾桶。

    在只有一个第一名的况，别说五秒，一秒就是有和无、是和不是的差距。

    二楼正观看着这一幕的组委会领导们微微：“这个孩思路很灵活。”

    “她在理联赛中也拿到了省队名额，数理不分家还有有理的嘛，对于知识的掌握和会贯通程度确实很。”

    “理联赛？貌似是压分数线的。”这位领导不以为意，“还是数学更有天赋些，别分心搞些旁的了。”

    另一位摇摇：“这你就错了，我听理学会那边的人讲，她理是临时抱佛脚去考的，没时间准备，教材翻过就上阵考试了。理学会对她的重视，可不比咱们少。”

    积一分后，程迟音他们队于领先状态。

    程迟音和金珂几人来到第二项游戏区域。

    主持人拉开盖着的红绸，只见是一块屏幕和一个游戏手柄。

    “接来这个小游戏，大家一定都玩过。那就是——”主持人拿起游戏手柄，“俄罗斯方块。”

    俄罗斯方块。

    在行宽为10列为20的网格中，移动翻转一共七类型的四格方块，排列成完整一行时就能消除得分，而当方块未被消除累积时则游戏结束。在小时候家不给手机电脑玩，不少人就是打电视机、学习机上的俄罗斯方块消遣。

    底讨论开了。

    “俄罗斯方块？这有什么挑战难度。”

    “我家小时候电视机上就能玩，拿着遥控摁摁摁一局可以玩一个小时不带死的。”

    “这得比到啥时候。”

    主持人笑了笑，没多说，直接开一局游戏示范。

    在场的同学这才发现，屏幕上的俄罗斯方块游戏只能看得到右边提示区，除了正在落的那块方块，主作区是空白隐形的。

    ……离谱。

    盲打俄罗斯方块？？第二个游戏比起第一个，难度可谓骤增。

    主持人握着游戏手柄试了一局，两分钟都没撑到，游戏结束，这时主作区才显示歪歪扭扭堆到的方块们。

    “Game over。总分：10分。”

    主持人转，举游戏手柄：“现在哪位同学要上来挑战一。”