89.

    故事的开始是一个刚刚年满十岁的少年。

    他的父母足够富有，却总是异常忙碌。

    他喜钢琴，当他在黑白键上无师自通地弹妙的和弦时，他的父母斥资请了足够优秀的钢琴家来给他指导。

    那是一个经验丰富的、发已有些白的钢琴独奏家，在这座小城安享晚年。

    他说，你可以叫我老师。

    少年乖巧地叫到，老师。

    中满是崇敬与憧憬。

    但他的老师，却是个没有丝毫师德的禽兽。

    90.

    他的老师会握住他修白皙的手，暧昧地抚摸。

    少年不懂，他的父母也疏于对他的教导，他只是到隐隐地不适。

    但这是他的老师，会在琴凳上意气风发地弹奏圆舞曲给他听的老者。

    老师又怎么伤害他呢？

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    然后是他纤细的腰，翘的。

    老师的手掌在他上的抚摸。

    老师坐在他边，环住他，像是要为他演示弹奏的方式。

    但哑的呼就在耳边，濡的尖过他的耳廓。

    他开始有些害怕。

    92.

    老师足够年，他的经验对付一个少年绰绰有余。

    威利诱，足以让少年胆寒而惧怕。

    少年等在夜的沙发上，想和父母倾诉。

    父母不以为意，只当他是少年心，甚至没有听完他磕磕的话语。

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    少年开始绝望。

    他的心被撕裂成两半，一面是对钢琴纯粹的喜，他醉心于享受指尖的舞蹈淌妙琴声的。

    另一面是恐惧与恨意，如果他远离钢琴，就没有老师带来的无法躲避的抚摸。

    他愁百结，心如麻。

    但他阻止不了老师的变本加厉。

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    老师摸到他的时，惊喜万分。

    时至今日，他还记得这个发丝半白、脸上布满沟壑的老者，的那个可以说是惊喜的微笑。

    老师摸着他的，喃喃自语，真是个好孩。

    神里是可怖的意迷与无底的望。

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    老师摸着自己的、不能人的之，有些恨铁不成钢。