王玲是班上的学习委员,成绩惯是在班上第一第二的,但是这个成绩吧,
分比较大。
张知青虽然教得不咋样,但是为了抱住自己老师的位置,为了展现他的能力,让大家都有好分数,会选择透题给班上他看中的孩。
也就是像王玲这
家
条件好,又是大队
亲侄女的孩
,还有那
家里面十分偏
的男孩
。
这样,就算大队上不再需要很多老师了,需要裁人也不会裁到他
上。毕竟,那个家
会愿意让给自己孩
带
好成绩的老师走呢?
至于小小,就是属于张知青非常不喜
的那一类人了,家
非常一般,甚至讨人厌,再加上他犯错的时候总会被
小小不经意间指
来。
于是小小的考试分数,也就
可见的不断
降。
至于为什么不说来?
那也是因为没人会相信一个小孩的话,在加上大
分人都是图个小学毕业,虚假的好成绩毕业他们也是愿意的。
“玲这个问题说得好,演讲,就是需要大家用言语表示自己对于某个问题的看法。”发现大家茫然的
神,
向容换了个说法。
“简单一,就是把你们写的作文有
的朗读
来”
“哦”大家恍然大悟
把作文读来呀
然后一半的学生默默低了
,不了不了,作文都写不来的,哪里能读
来。
剩的一半人,
盯着
向容,希望他继续说。
“我们先简单筛选一,我这里准备了一篇作文,想要参加的上来有
读一
,看看谁念得最好”
听到要上去读,又有一分人退缩了,平时打打闹闹的,但是上台的话大家还是很害羞的。
“老师,我来”王玲
举手,一脸跃跃
试。
“好”
于是王玲雄赳赳地上台了,从
向容手中拿过那张纸,看到上面密密麻麻的字,王玲
里闪过几分茫然,有些无措地看了看
向容。
向容以为她是害羞了,鼓励她。
“别怕”
虽说这孩平时表现不太好,但是有的人就是这样的,平时一般,
题就会得
分,因此
向容想来没有多想。
毕竟这孩可是大队上有名的聪明孩
,父母可不少夸耀,和他家小小形成鲜明对比,不过他家小小都是张知青的错,
向容如是想到。
王玲纠结了一会,开始念了起来。
“人不可有,有jiao气,但不可无jiao bu...”上面的很多字,王玲豆觉得很是
熟,但是又不确定。
一次一篇文章读来,别说是
了,磕磕
的错别字都有一大堆。
向容的表
僵了,看着读完了还在求夸奖的王玲
,说
,“王玲
,这个字读什么?”
他指着傲字问,王玲
有些慌
,然后试探
地回答,“jiao?wan?...”
向容
地看了她一
,然后说
,“嗯,你先
去吧,字还需要再多认认”
“一个”
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