不来，说明孙夫本的学识不够过，学识不够过，就证明孙夫教授的祖率也有问题，那孙夫就是在误人弟。

    这是小净空的逻辑，其实不能这样以偏概全，孙夫不那些题，可能是那些题超了孙夫的学识范畴，不能一刀切地说在孙夫学识范畴的知识也是错误的。

    可偏偏小净空是班里的孩王，他一呼百应，全班都跟着他起哄。

    小净空了十题，孙夫一题也不，而之后孙夫给小净空了十，小净空至少了五，随后小净空还不以为意地说：“剩几题我不来有什么奇怪的？我是学生啊！我就是不会才来这里念书的，我都会了还要夫嘛？”

    听听这都是什么气死人的小语气。

    孙夫面里丢尽，抓了戒尺去打小净空的手心，结果人没打着，自己摔了一跤。

    全班哄堂大笑！

    那场面堪称国监蒙学的大型车祸现场。

    听说其余四个班的学生全都跑来围观，孙夫糗的样整个蒙学都知了。

    不怪孙夫活活气哭了，确实够丢人的。

    蒋夫语重心：“你也别着急责骂净空，他针对孙夫的行为固然有错，但他自始至终没搬你为自己撑腰，他与那些纨绔弟还是不一样的。”

    “多谢蒋夫，我会和他谈谈的。”萧六郎向蒋夫由衷地了谢，之后又向孙夫了歉，转去课室将小家伙拎了来。

    “说吧，到底为什么欺负孙夫？”萧六郎问。

    二人站在一棵大树后，壮的树恰如其分地挡住了二人的形。

    小净空严肃：“夫你的话不对！这怎么能叫欺负呢？他自己讲错了啊，自己学问不好，还不承认，不虚心求教，他不知三人行必有我师焉吗？错了就错了，承认不就得了？知错能改善莫大焉！香山居士写了诗还知先念给牧童与老妇听，他都不会瞧不起小孩！”

    讲起理来倒是旁征博引的。

    萧六郎原本很气，听到这里忽然有些想笑，这或许就是自家孩与别人家孩的区别，明明他错了，可自己仍会为他的每一步到惊喜。

    萧六郎：“香山居士的典故谁和你说的？”

    小净空哼哼：“姑爷爷。”

    还能活学活用，行。

    但萧六郎很了解他，这小就是在欺负人，他：“这不是你当众欺负孙夫的理由，你是自己和我说，还是等会儿到面前说。”

    一提到顾，小净空就蔫哒哒的了。

    萧六郎是很擅于戳人肋的，小净空被拿住了之后，乖乖地将作案动机代了。