怎么跟其他组比？

    林书墨更直接：“不去。”

    江扶月：“不去。”

    林书墨手里的全英竞赛解析不疾不徐地翻到一页……

    反正他们是不准备待了，这两人造就继续造吧，造死了活该。

    三人将询问的目光投向另外两个沦落到同样境地的倒霉——江扶月和林书墨。

    随意得令人发指，佛系得不可思议。

    接着，被筛掉的那分人开始疯狂涌三个教练员小组。

    何必折腾一趟，浪费时间？

    学习是靠自己，而不是小组。

    严振峰叹了气：“还记得去年特拉维夫那场，咱们是怎么输的？”

    “不如大家一起？”

    “都说扭的瓜不甜，去年咱们简单暴直接分组，导致成员之间缺乏磨合，也不懂团队协作，今年不能再这样了。”

    “你们去不去？咱们可以争取让孙老师这组取消，把我们添到其他组里。”

    几人不由陷沉默。

    报名先后顺序，前五个留了。

    “你们真的不去？”最后再问一遍。

    他在分组的时候，甚至抢都没去抢，跟江扶月一样冷旁观，最后落到哪组算哪组。

    林书墨连回都懒得回答。

    江扶月：“在哪组，无所谓。”

    首先，严振峰那组爆满，这早在意料之中。

    说完，领着另外两个人气势汹汹地朝办公室去了。

    “我也去。”

    但实际况比想象中还要混一些。

    如果她想，一个人就能完整个团队的事，度只会比其他小组更快。

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    起初，个人赛一问题都没有，五个学生都发挥极好，可最后团赛由于缺乏统筹安排、发生分歧，最后一败涂地。

    没错，江扶月的实力很，林书墨也是个大佬，但团队成绩是五试卷总分再求平均。

    虽然团队合作很多时候的确有事半功倍的效果，但她不需要啊。

    那人咬牙，表还有一丝气愤：“不去算了！你俩就等着被淘汰吧！”

    “我才不要在这组！”

    这两人再厉害，也只能把自己那试卷好，就算拿了满分，也还有三个零光拖后，平均分瞬间被扯低。

    果然——

    “你、你们是不是疯了？”

    “我也拒绝！凭什么啊，就因为我动作没别人快？”

    “这不公平，我要去找严总教！”

    三人像见鬼一样盯着格格不的两人。

    等这三个小组也满了，剩的就只有孙群。

    “可是他们自己分来的，就未必没有矛盾。更何况，你还要考虑分不均的问题……”

    严振峰：“只要是团队，就不可能没有矛盾，这我同意，但矛盾也可调和与不可调和之分。就是分不均这个问题……我得再想想。”

    江扶月继续题。

    “要看小组成绩决定国家队选名单的，跟着孙老师，肯定拿不到分啊！”

    孙群闻言，笑了笑：“不用说，选我这组肯定是最少的。”