的几个学生不知什么时候站到了她周围,正好把她围在中间,把其他人的目光挡的严严实实。
主席台上的张琳开始了自己的歉,也许一个学生公开检讨不会有人过多关注,但主角换成老师,关注度立
往上翻了几倍,有大胆的学生掏
手机想要留个纪念,立
被密切关注着的老师一把捞走。
直到张琳歉结束,所有人都还没有从躁动中回过神来,直到这周学生会的发言代表上台。
是郁怀信。
可见学校也知这件事的影响会有多大,然后派了另一位有影响的人上台。
一时间,大家只恨学生论坛为什么没有开放,他们少了多少吃瓜的机会!
张琳歉的后续影响力持续了整整一个星期,不过让文五学生开心的是,因为这件事,文五和楼上的艺术班换了数学老师,新的数学老师信奉无
无求的教学方式,对他们的课堂表现没有任何要求,作业写不写全靠随缘。
温明真对班的事并不关注,除了语文课外,其他时间基本都待在六楼自习室。
“昨天那题,我只能想
来两
解法。”郁怀信把手里的笔记本递过去。
自从来过一次后,郁怀信后来又趁着午休或者自习把自己以前整理来的典型例题送过来,遗憾的是温明真每次都没有要。郁怀信第三次来的时候,温明真把自己提前准备好的一
题放到了他面前。
然后郁怀信了半个小时才把题算
来。
郁怀信很是挫败,然而更挫败的是,温明真在看过他写的答案后,先是说了句还不错,接着就写了另一个更加简单的解题思路,仿佛前一句的夸赞只是给他一个心理安
。
自此后,郁怀信彻底打消了给温明真送温的心思。
温明真倒是没想那么多,郁怀信成绩不错,她一开始给的那题已经涉及到大学数学的专业知识,甚至难度还要有所提
,郁怀信能够把题
来已经
乎她的意料。
本着伯乐识千里的
神,她非常希望不久后再
现一个数学家,于是便找了一些题发给郁怀信,看他能够达到什么
平。
理完问题,郁怀信一边重新整理思路,一边说:“分科考试是在明天吗?”
温明真,“对,明天
午。”
说是考试,其实考生只有温明真自己,卷是老师们自己
的,大概也不会
照平时的规格来。
温明真对此毫不担心,倒是龚文林和连茹都十分张,连茹更是恨不得亲自上阵替她考试。
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