“现在很多钢琴演奏的技巧你已经全学会了，接着我教你一些专业的曲谱知识吧。”

    江舟：“乐理基础你应该跟随你们老师学习的有，我不知你学习的度怎么样，就从来好吧？”

    “好的，老师！”颜怡宁答应。

    “一般构成音乐的四个基本要素是什么？”江舟问。

    颜怡宁脱而：“音的低、音的短、音的力度、音质，最重要的是音的低和音的短。”

    江舟了，赞：“不错！这是基本的知识，既然你知，我们就过，五线谱和简谱的音符时值你有没有对照表？”

    颜怡宁摇：“没有。”

    “那我画一个你看。”江舟拿过一张纸，画了个表格。

    在表格最上面一行依次写，名称、五线谱记谱、时值（以四分音符为一拍）、简谱记法。

    竖着的第一列，江舟写全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、全休止符等。

    而后他在表格里相对应的位置画上不同的音符图案。

    颜怡宁惊讶的看着江舟手的纸张上越来越丰富的容，肃然起敬。

    上面的容会让人对于五线谱和简谱的理解变得简单，非常实用。

    江舟画完了表格，给颜怡宁：“你先自己看看这份表格，背来理解，我去看一玲玲，等回来考试！”

    “好的，老师！”颜怡宁凝眉接过表格，认真阅读理解。

    江舟微微一笑，站起走向隔教室。

    空的教室里，何玲玲正在临摹名家画作。

    她听到开门声转看来，见到江舟，立刻欣喜叫：“老师，你来了！”

    “嗯！”江舟笑着，走上前看了看何玲玲的画板。

    画纸上面一个大胡老人的图案栩栩如生。

    特别是睛和神态仿若真人在盯着他看一般。

    江舟心里暗暗惊讶，何玲玲临摹来的画作竟然比画册上名家的作品还要厉害了。

    但是他脸上则是淡淡说：“你现在画的比之前要步很多，可距离很多术系的学生依旧不如，还是要多加练习，不能偷懒！”

    何玲玲欣喜的笑容缓缓消散，失落：“老师，我知了。”

    江舟嗯了一声，拿了手机问：“你平时喜看漫画吗？”

    何玲玲看了江舟一，摇了摇：“不喜！”

    “那我推荐你看一漫画吧。”