他心底，这次老婆和女儿肯定非常兴。

    汪教授拍案而起，大喜过望，声音洪亮激动，“好！太好了！写的太好了！少年，则国。少年才是我们国家的未来！这篇文章必须让我们夏国所有青少年学习。”

    作为夏国语文教材编撰的带人，汪教授，几乎是板上钉钉的事。

    最后一个字落。

    呜呼！我夏国其果老大矣乎？梁曰：恶！是何言！是何言！吾心目中有一少年夏国在……”

    一场演讲惊动了夏国语文教材编撰组？

  汪教授扶鼻梁上的老镜，凝神看去，读声来：“富山人之称我夏国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。是语也，盖袭译欧西人之言也。

    第二天中午。

    汪教授大声朗读，声音带着审视。

    韩嘉懿答应，“好的！”

    等到整篇文章读完的刹那。

    《少年夏国说》这么猛吗？

    韩嘉懿接到电话，兴冲冲跑来通知江舟。

    他告别王校等人，离开学校，回到申城。

    “江老师江老师，有好消息！”

    江舟转看去，笑问：“什么好消息？”

    汪教授转看向姚伟，顿时爆发大笑声，“这篇文章必上语文课本，我说的！”

    韩嘉懿兴奋：“江老师，我刚接到名都大学的电话，夏国语文教材编撰组想要采用你的发言稿呢。你昨天演讲的发言稿要上语文教材了！”

    刚开始……

    过了半晌……

    姚伟松了一气，兴：“太好了！这么好的文章，不应该默默无闻！”

    ……

    后来，他脸一变，小声快速阅读。

    “行吧！如果夏国语文课本想要节选文章，可以使用。告诉他们，文章原创作者同意他们使用，署名为梁！”

    《少年中国说》读完，汪教授受到了重的国。

    文章容激发民族自尊心和自信心。极力赞扬少年勇于改革的神，鼓励人们肩负起建设少年中国的重任，表达了要求祖国繁荣富的愿望和积极取的神。思想意义积极，彩激越，称得上上佳文章！

    他转念一想，那篇文章本就是语文书上的文章，便笑声来。

    “砰！”

    另一边……

    再到后面，他神激动，握拳，两发光，死死盯着屏幕边阅读，边蹙眉思索。

    姚伟兴奋：“汪教授，这篇文章能登上语文课本吗？”

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    江舟微微一愣，“语文教材？”

    江舟还不知，他的演讲被夏国语文教材主编汪教授注意到了。

    汪教授呆了。