接着,吉他声响起。
那传来了江离的歌声,
“不要你离开,距离隔不开……”
“思念变成海,在窗外不来……”
“原谅说太快,成了阻碍……”
“手中的风筝放太快回不来……”
江离磁的声音通过麦克风传至校园每一个角落。
如果说刚才广播站播放的一首《演员》让广大学停
了手上的事
,专心听起歌来。
那么,这首江离从未发表过的《海》,则让广大学
产生了幻觉,他们仿佛置
于一片
海当中。
一
香,
受这片
海的气息。
渐渐地,越来越多学生们,他们开始从教学楼、宿舍、堂走了
来,抬起
望向那
的碧蓝天空。
那里,什么都没有。
那里,仿佛有一片海。
“天空仍灿烂……”
“它着大海……”
“歌被打败……”
“已不存在……”
《海》严格意义上来说是一首
歌,创作这首歌的作者,他想要用这首歌来,来回忆他与女孩之间的
滴滴。
然而,这首歌却在江离的手上赋予了新的东西。
这首歌不仅仅表达的是,同样是他与这个学校,他与同学们之间的友
。
置海中的一朵朵小
,它们终将迎来凋谢的那一天。
就如他们终将要迎来毕业的一天一样。
不要你离开,回忆化不开。
儿会谢,人们会散,但回忆却不会化开!
唱到这里,江离看着旁的同学们。
他们有的抱着吉他,有的拿着筷敲击着装有不同
量的
杯,而更多的同学们,他们是低声为江离和声。
没错!
《海》这首歌是在
堂
完成的。
江离本没有去广播站,他只是通过视频连线的方式,与广播站取得了联系。
江离在这儿与同学们一起完成这首《海》,而歌声却通过广播站传至校园每一个角落。
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