更何况，还是让他们的学校里大约算得上是“案发现场”的音乐教室。

    “他们的监护人恐怕不会同意。”安井警官对步说。

    坐在钢琴椅上的少年奇怪地看了他一，理所当然地说：“那不是废话吗！那些大人只是不聪明而已，又不是疯。”

    怎么可能会让自己刚抢救回来的孩来案发地嘛！

    安井警官：“？”

    “所以要你们去把他们‘偷’来啊！”步理直气壮地说，“虽然说你们很无能，但不会连这个都不到吧？我可是每个月都有规定税的喔，养着‘笨’就算了，毕竟脑这事是天生的那也没办法，但我的税也不至于养着的都是‘没用的笨’吧？”

    年仅三十来岁的安井警官久违的又从前的少年上验到了心肌梗的觉。

    话虽如此，他还是绞尽脑，费了些力气，和上联系过后，想办法在今天早上，把几个受害人从医院搬到了海鸥小学的音乐教室来。

    这几个孩在被抢救过来后，机能很快又恢复了正常，不需要呼机之类的医疗设备也能维持正常的生命征。但保险起见，距离海鸥小学最近的医院的抢救室还是准备了来，一旦哪个孩突然问题，三分钟之就能直接被救护车送抢救室。

    “昏迷的几个学生都已经在音乐教室里了。”带着步一行人往学校里走，安井警官面沉重，“接来该怎么办？”

    “这还不简单嘛！”步迈着轻快的步伐跟在安井警官的后，语气轻松愉快地抬手打了个响指。

    “——当然是叫这几个赖床的学生起床上课去了！”

    牵着步的手，奈奈跌跌撞撞地跟上了他的脚步，小脑袋垂着，黑黝黝的睛盯着脚。

    “爸爸。”

    “嗯——？”

    被步拽着，第三次踩到鞋带差摔倒的奈奈终于忍无可忍，面无表地抬起她的小短，用力地踩了步一脚。

    “……我要系鞋带。”

    “……喔。”

    作者有话要说：

    #步和海鸥的不解之缘#

    引用了一小说三里步对海鸥的描述并且稍作延伸

    原作里步只说了海鸥“疯狂”、“恶心”、“不由自主给了一个饭团”

    “饭团其实是被抢走的”这一是我的合理（？）怀疑所行的延伸，因为我觉得步打不过海鸥【不是【但又好像没错