奈奈教学楼前,站在布告栏前看了一
,她的英语考砸了,名次自然是掉
了前二十名,布告栏上张贴的年级红榜上也就没了她的名字。
第一名变成了一个叫【小池祥太】的学生,奈奈觉得这个名字有
熟,但是想不起来在哪见过了,可能是以前这个名字就经常在榜上,所以她觉得
熟吧。
早上是新学年的报注册,以及领取新的教材,
午则是开学典礼,散会后,又要从
育馆回教室开班会。
青学没有每个学年重新排班级的习惯,奈奈升
了二年级二组,班主任也依然是中村老师。简单地说完了开学的事
,还没二十分钟,中村老师就结束了班会。
见着总算是能放学了,班上顿时
动了起来,但是中村老师却是咳嗽了一声,用手敲了敲讲台,压
了躁动的学生们。
“走之前我们把上学期期末考试的英语卷发一
,大家回去订正一
错题。”在学生们哀怨的叫声里,中村老师从讲台底
拿
了一摞卷
,拍在了桌面上,然后叫了学习委员的名字,“平贺,过来发一
试卷。”
一个发有些天然卷的女同学应声,上去拿了卷
开始分发,中村老师背着手,走
讲台,随
说了两句这次考试的
况。
“这次的卷不难,大家考得都不差,我们班的英语这次第一名是越前,年级里满分的同学加上他一共有三个……”
听见中村老师的话,班上的学生也都不意外。越前是从国回来的,对他来说,英语和母语也没什么差别了,写英语作文经常会用老师有时候都不认识的俚语。
平常班上英语考得最好的,不是越前就是奈奈。但是奈奈
写作文就很中规中矩,虽然偶尔也会用一些他们不认识的单词,但也没有越前那么“偏门”,因此大家还是觉得越前的英语是要更厉害的。
奈奈拿到了自己的试卷,卷
是对折的,答题区印在了
页,即使是发卷
的人,不把卷
打开,也只能看到封面上写着的名字,看不到分数。
她打开了自己的卷,想要知
自己到底是怎么考
了“42”这么差的分数。
最前面的听力是全对,但是从阅读题开始,就是一连串鲜红的勾,在日本,老师批改卷的时候,打圈代表着正确,打勾和打叉一样,都是“错误”的意思,连续的四五十个红勾,中间只掺杂着两三个代表正确的○,之后是十分的单词填空和十五分的小作文,这二十五分倒是全都拿到了。
奈奈的视线落在那一连串的“√”上,黑黝黝的
睛转也不转,像是个人偶。
奈奈的心里
现了某
不太好的预
,她把自己今天特意带来了的试卷从书包里翻了
来,然后和答题卷
对了一
,然后一
意外也没有地发现了一件事。
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