这样的孩，她们是真没信心能把人教好。

    现在一债不说，右大以的骨都废了，只能在洪家熬到死...

    靳青却伸手将洪小雨拎起来：她有一个好主意！

    洪小雨瞬间变成了失学儿童。

    上课讲故事时也特意让洪小雨起来回答问题。

    院和主任相互换个神。

    丁小柔已经被看习惯了，她木着一张脸平静的与园对视：看什么看，没见过当小三当成残废的！

    洪小雨照自己记在脑里的知识，非常客观且学术的讲解了的构造，告诉小朋友没有任何小灵。

    无奈之，院只能亲自将洪小雨送回靳青边。

    发现老师答不来洪小雨的问题，所有熊孩都疯狂了，他们拍着手又笑又。

    爸爸妈妈，爷爷他们都能听懂，可这二小阿姨又是什么况，究竟是还是阿姨。

    一杯没喝完，院便带着主任落荒而逃。

    靳青的肤原本就异于常人，再加上这家人森森的表，一时间院竟不确定自己是不是还在人间。

    不知所措的老师哭着跑了教室。

    见到院带着洪小雨过来，洪家四不但挤笑容，还相互搀扶着不停的忙活着。

    可接来，不老师说什么，洪小雨都能第一时间怼回去。

    她早就没有念想了。

    如果人生能重来，她一定要回到自己十八岁那年，直接给自己两刀：为了一个狗男人丢了一条，这不是脑残又是什么。

    洪家人除了靳青和洪小雨，就没有一个是胳膊齐整的。

    每一站都有很多不同功能的小灵，告诉小朋友们在都会经那些地方。

    这故事非常有趣，它将人的形容成一个火车站。

    这一天来，洪小雨成功将所有老师全气跑。

    洪小雨生活在这些残志的家人中，难怪会变得这么激。

    老师讲的故事，是关于消化系统的。

    自立自不行么，为什么非要上赶着给别人当小三。

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    由于是新生，又是已经升职为副局的老张亲自安排过来的。

    校原想着顺便看看洪小雨的家况，可最先的，却是一群伤残人士。

    可问题是，拥有这多倍时间的洪小雨，现在还是个五岁多的熊孩。

    知自己错了事，洪小雨抱住靳青的大开始撒：“妈妈，我错了1

    当熊孩不开心时, 她造成的伤害会成倍数增...

对脑域的掌控，她以后还会拥有更多倍数的时间。

    老师勉为自己挽了尊，在心里告诉自己对方只不过是一个可恶的熊孩，绝对不能和熊孩计较。

    然后，老师被了。

    同时还不忘用看傻的神看向老师。

    教育小朋友珍惜，以及要有规律的作息。

    觉这家人的气氛太过奇怪，院的神不断往丁小柔上飘。

    虽然都是一些凌磨两可的书本知识，可问题是老师答不来。

    被一群残疾人伺候，原本已经让他们很不自在，之后他们又听到洪小雨对自己家人的介绍。

    老师对洪小雨难免多了些关注。