这是要单独补课了,看样是个好老师。
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庞来问:“可会诵读?”
可惜,赵瀚就没想过走科举之路,他只是拖延时间到自己大。
午的课,温习背诵只是一小
分。
。
庞来说:“趁着堂
学童背书,我来给你讲经义,你把自己的课本取来。”
“会。”赵瀚说。
庞来咳嗽两声,朗声说
:“今日便如此,放学
抱着书本笔墨回教室,赵瀚刚刚坐定,就被庞来叫过去训话。
谁知给赵瀚补课太过投,庞
来竟然忘记时间,将
午的辞章课给
没了。
赵瀚取来课本。
对赵瀚而言,对费氏而言,都是不亏本的买卖。
庞来顿时惊醒:“糟糕,讲过时辰了!”
庞来稍微重视起来,表
也变得和蔼,问
:“四书学到哪了?”
既然不姓费,又能领书本,那就是费家资助的优等生。
“当当当当当!”
庞来告诫
:“读书不求甚解,那是学有所成之后的事。便如那百尺
楼,你当打好地基,否则便如空中楼阁、镜
月。堂
学童,我已教到,你要赶
把补上,如此才能跟得上功课。”
“名字。”庞来问。
赵瀚一边听着讲解,一边看朱熹的注释,发现前这老学究肚
里真有货!
赵瀚立即抱着书朗读:“大学之,在明明德,在亲民,在止于至善……”
师生两人,一讲一听。
“解得虽不透彻,却也没有太大错误,”庞来对赵瀚非常满意,说
,“大学之大,古音为太,大学即太学。明德是
本,新民是手段。心学一脉,自
明公以来,对新民另有解释,但你现在不用去知
。再说止于至善,不是说至善便是终
,至善只是一个开端。你要去
,要去实践,不能空谈,如此方得始终。只会空谈之人,
德先生而已,不是真正的大人……”
读了几段,庞来突然叫停,问
:“可知何意?”
赵瀚偶尔提问,皆问到关键,因此庞
来讲得也很舒服。
若赵瀚表现得特别优秀,费映环可以行
作,让他以义
份参加科举。名字肯定要改成费瀚,否则
份不被考官认可。但今后考上举人、
士,名字又可以改回来,以世侄的
份
官,
费家的社会关系网。
大分时间,是要讲解辞章的。
据教学
度,可以讲诗歌,可以讲对联,可以讲古文,也可以讲试贴。
赵瀚觑了两朱熹的注释,思考回答
:“大学是大人的学问。何谓大人?洗去后天蒙昧,明白先天
理。
明白
理,当时时自新,洗去旧染污秽,革除自
恶习,以达至真至善之境……”
“咳咳!”
不知过了多久,放学钟声响起。
“先生教诲得是。”赵瀚说。
庞来并非完全照本宣科,有时还特意提醒,说某
可另行理解,只不过暂时不用去
。
庞来
:“把前几段读
来。”
赵瀚回答:“赵瀚,浩瀚之瀚。”
赵瀚回答:“囫囵读过,只背得少数篇幅。”
可法律是死的,地方官吏是活的,完全成了一纸空文。