“天重英豪，文章教儿曹。万般皆品，惟有读书。”

    朱平安拿着笔和黑木板回到学堂窗外的时候，孙老秀才正在教孩童读这首劝学诗。看得古代的私塾教育有很大的自由行，当然这个自由说的是夫的自由，授课完全可以凭他们的意愿讲授，不像现代的教育还受大纲的限制。

    夫是想给孩们注读书的重要，让他们以读书为骄傲，才能定心来读书。

    面的孩童不解诗意，却也一个个摇晃脑的跟着夫一字一句的读。

    这首劝学诗，朱平安早已熟记于心，比这些孩们更懂得万般皆品唯有读书这句话的意思。自己在古代有几百年经验优势，但也并不是那么大，你一个大学生去考小学肯定没问题，但是你大学毕业后让你再去考，你还能自信吗，这也一样，古代的科举可是比考考研什么的难多了。自己虽说看到了两次气运，但也就那样，并没有什么卵用，没给自己带来什么改变，况且自己还不能自主观看气运呢。

    想到这，朱平安就再次将黑木板放在石上，又将竹筒里的往凹槽里倒，准备用功练字，科举一途，书法太重要了，这是给考官的第一印象，自然是要勤奋练习。

    孙老秀才在给学生领读劝学诗的时候，不经意间又看到了学堂外那个胖嘟嘟的顽童又在玩给石浇的游戏了，真是顽，唉，在县城这么大的孩也该蒙学了吧，真是一步落后步步落后啊。

    夫叹不已，愈发觉得要把学堂里的这些孩严加教起来，于是又领着孩童一遍又一遍读了起来。

    学堂窗外朱平安，拿起笔蘸了，在黑木板上把自己最近学到的几个繁字练了起来。不厌其烦，看着自己的笔字从七拐八扭到慢慢有了形状，练字兴致更是了。

    一天又是快要过去，朱平安见时间不早了，夫也到了给孩童布置作业的时候，于是也就收拾了东西，穿过竹林，牵上老黄，走山坡。

    老黄这些天有朱平安牵着来吃草，油光亮，也原谅了朱平安剪它尾的行为，亲昵的用了朱平安的小手。

    来到山坡，朱平安放开老黄，缓步走到河边自己背篓捉鱼的地方。