没去上学的半年，陶然对温度。这里的因果关系或许要反过来看，又或许本不存在因果关系，总之，夜里不会被攀上的寒意惊醒时，她想，夏天到了。

    厚重的睡衣开始让她有痛苦了。

    她换衣服，楼吃饭。妈妈问：“觉怎么样啦？”

    是在问想不想回学校。

    陶然嚼着嘴里的炒，心想当初要是这么会解读言外之意，哪至于到机场才反应过来。

    一起走，明显是骗人的嘛。

    “好多了，”她回答，“什么时候开学？”

    八月，陶然回校，重读七年级。

    去年一起上过叁个月课的同班同学都升了八年级，课表完全错开。她们仍然邀请她一起吃午餐，气氛友善，陶然吞学校餐厅的叁明治给脑袋里解读言外之意的区域供能，第二天找借不再赴约。

    在这里，多和同类一起，对彼此都轻松。比如，年级相同，上同一节课，有共同好……

    可以少引很多目光。

    当然也有例外。

    “你和cyan认识吗？他好像很关注你。”

    新的一天，新的叁明治。七年级女孩们围着陶然坐，终于有人问大家都关心的问题。

    cyan，谁？

    陶然的表太迷茫，离她最近的女孩指指好几张桌之外，在餐厅中央打瞌睡的男生。人来人往，谁路过都忍不住他卫衣帽一。他被醒，抬一看面前空空，又趴回去，循环往复。

    好优秀的睡眠质量。

    陶然羡慕的神无女孩们的“a”声里。她尝试使用跟cyan本人学到的卖惨艺术：“之前住院的时候见过。”

    冷场了。

    话题里的负担条一拉得太过。她再次尝试：“他人很好，帮了我一个大忙。”

    这回押中了。女孩们互相看看，好几张嘴同时说话：

    “是呀，他超级好——”

    “找他帮什么忙都会答应的——”

    “就算是想要跟他约会——”

    表促狭，语气无邪，不是怪气的意味。陶然用力吞最后一叁明治，觉脑袋变得好用起来了，像丢掉了她的那个人一样好用。

    擅解读言外之意，也擅骗人，尤其擅假装自己在乎。

    陶然问：“是吗？”

    坐她对面的女孩说：“你要不要排队？waitlist就贴在他储柜门上。”