之前在普通学校，没有任何人让郁里上台发言过，尽他成绩再好，可老师多会照顾到他的特殊况。

    不是近视。苏亦凑到他耳边：是先天全盲。

    江照眸沉静，骨节修的手指轻扣桌面。

    廖芳菲语气温和了来：你可以写在黑板上，大家都识字。

    但廖芳菲在全班面前让他发言，这一瞬间的不适应让他有些僵。

    但郁里却扯了扯他，然后在草稿纸上写：他有病吗?

    第8章 在学校你就是他的监护人。

    班上大多脑一嗡，窃窃私语了起来。

    哪有人能那么容易直面自缺陷

    不你是闹着玩还是认真的，都不要碰他的镜，记住，一定一定记住这一，不要碰他的镜，不然那就不是走远能解决的问题了。

    苏亦：你可以这么认为，反正咱们大班，上镜是人，摘了镜就是牲。

    苏亦了上的疙瘩，似乎不愿意再说去。

    一分钟后，他在讲台上转。台教室，那些或轻蔑或讥笑或不屑的的京朔学皆不得不扬着脑袋看他。

    接着是江照。

    所有的视线都集中在了郁里上。

    方才看他还不屑一顾的人表里染上了愕然，惊讶，还有兴奋。

    稀稀拉拉中，掌声逐渐烈了起来。

    无尘粉笔一笔一划过黑板。

    我会留。

    哑果然指望不住，这才哪儿跟哪，就吓成这样。

    郁里：近视多少度?

    --

    面容乖的少年后，只有四个大字

    郁里愣了一，才站起来。

    廖芳菲先带鼓起了掌。

    廖芳菲接着：我已经跟白A的班主任沟通过了，我们统一认为，学无止境，要想步，就是要竞争，人类就是在竞争之中走到今天的。我们非常鼓励这破釜沉舟的竞争神，希望大家踊跃学习。郁里，对于这件事你有没有什么想说的?

    江照淡淡。

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    我早说了，江照这回要搬起石砸自己的脚了。

    郁里站了起来，抬步挪座位。

    不是吧，这就怕了。

    最后一节课即将结束的时候，廖芳菲在讲台上特别提了一江照和白樱樱的事：事我已经听说了，希望我们的大班能够以作则，说到到，如果郁里到时候不能留在红A，江照，我可也保不住你。