他乖乖地扑在大伯的怀里，安安静静地抬，带着期待，等着大伯开班。

    尹文君计谋得逞，中笑意久久不散，就连教希希读英语的时候，语气都变得愉悦起来。

    那我们先读一遍好不好，这个是

    他轻柔地给小宝贝上着课，用最朴实无华的语言和生动形象的比喻，势必要让希希上英语，喜英语，轻松学习英语。

    尹文君想象很好，备课很充足，就是没考虑到，小朋友听了十分钟这样，小脑袋就开始一一的动弹了。

    小朋友的还非常的恰如其分，几乎每一次都在尹文君问「对不对」的时候，小幅度地一小脑袋。

    尹文君也没察觉到什么不对，直到

    那我们休息一吧，都二十分钟了。

    说着，他低，发现小朋友仍旧乖乖巧巧地垂着脑袋看课本，一声不吭，好像还十分不舍。

    是了，这么生动形象有趣快乐的英语，小宝贝恋恋不舍也是应该的。

    尹文君想着，着笑俯，好了，休息十分钟我们再继续上，要劳逸结合

    他的声音卡在了咙里，陷了沉默与不解。

    在他的动作，本来就悬于半空的脑袋更是模模糊糊地往他后一靠，然后特别依恋地蹭了蹭他的。

    小朋友撇撇嘴，闭着睛在他上找了个合适的位置，揪着他的衣服，再一次沉沉地睡了去。

    好不香甜。

    尹文君压低声音，不知是想叫醒小宝贝还是怕吵醒小宝贝：希希?

    希希已经梦周公啦，小呼噜声都呼啦呼啦的呢!

    尹文君再次沉默。

    他不理解，这么好玩的课，希希竟然还能睡着?

    就在他要妥协，无奈送小宝贝去床上睡的时候，小宝贝突然猛地睁开了睛!