虽然这个学生看起来已经预习过知识回答了问题但蒲罗颗粒的功能介绍已经到了

    然而江芊毓回答起来就像是信手拈来那么简单。

    她几乎是不假思索地回答：“蒲罗颗粒主要是用于止血、断骨再生……蒲罗颗粒的用量和人的重成正比每10kg用1g蒲罗颗粒……在其它药理方面蒲罗颗粒佐以蒙谷药可以麻痹伤疼痛然而上黑颗粒，1g便可以毒死一个成年的Alpha……”

    江芊毓的语速极快，她的语调十分平静，却在老师的心中掀起了惊涛骇浪。

    蒲罗颗粒的功用江芊毓答得极为标准，就算是教科书上也没有江芊毓回答得那么详细，而之后的衍生药理……

    蒲罗颗粒上黑颗粒，真的可以毒死一个成年Alpha吗？

    老师并不知知这个衍生药理，有一瞬间甚至觉得江芊毓在编造，然而之前的药理江芊毓回答得分毫不差……

    老师想了想，决定先将这一茬揭过去，但心中暗暗决定：班后去一定要去实验室验证一这个女生说的是不是真的！

    但无论怎样，这个女生给老师留了极为刻的印象。

    她到底是谁？

    *

    在老师指江芊毓上课看光脑、回答问题不站起来的行为极不礼貌之后，之后半节课江芊毓‘虚心’改正，开始‘认真’听课，至少坐直了脊梁，神看向了讲台……

    然而老师怎么看怎么觉得江芊毓在走神。

    事实上，老师本人其实也有些心不在焉：他迫不及待地想要这节课结束，好实验室验证这个女生说的是不是真的。

    终于，课铃声响了起来。

    老师几乎是急不可耐地走了教室……

    江芊毓看着老师急匆匆的背影，微微弯起了。