揍敌客重武轻文，自从完成了基础教育，文化课的安排骤减，一周只学半天，作业可可不，考试的试题也非常简单，稍微用心就能拿到九十分以上。

    所以我和伊路米最开始那段时期的疯狂卷究竟是为了什么……本没有意义，我简直怀疑人生。

    是伊路米那小崽先发起的卷！都怪伊路米！那小崽一个劲的在文化课上拿满分，害我不得不费多余的力，跟着努力学习！

    现如今，伊路米又跑在了我前面，我在家里被限制训练，他却可以跟着席门工作，回来了还可以尽训练。

    我好恨！我好酸！凭什么？！

    此刻，本日训练时间被扣除七小时，实际训练时间不到一小时的我，哀怨地围观伊路米的训练。

    暗中观察.  jpg

    可恶，羡慕嫉妒恨到眶都发了。

    记得“现实世界”有一项关于“脑预演”的理论，据说优秀的尔夫球手会在手击球之前，就把从开始动作到球击中目标的每一个环节，在脑海中预演一遍。当脑海里有了的意象时，成功的可能就会大大增加。

    桀诺说的“观察与等待”，差不多也就是这回事吧。

    我的多，想的就少了些，所以得歇来，观察比我更优秀的同龄人的表现，而且现成的例不就在我前吗？

    哼，我实名嫉妒伊路米·揍敌客。

    聪明人就是好，学什么都快，学什么都容易举一反叁到通，想想原着里伊路米能成为年轻一代的佼佼者，成为主角必须跨越的一座标志大山，还被知名战斗狂西索给95分的分，就知伊路米从小的天赋绝对不低。

    万幸的是，我虽然脑不行，但没差到看不人与人之间的差距，还是有得救的，就是有难救。

    揍敌客是全员英设定，回顾以往的教育，他们倾向于适当引导，很少详细解说，相当一分的容都需要自行领悟。

    我想起“现实世界”里抨击“填鸭式教育”的言论，论述了暴的输教育对儿童独立思考能力和创造力的破坏。照这理论，揍敌客的教育应该是更加科学，有益于发展孩个的方式。从结果来看，原着里揍敌客的五个孩确实各有各的个，也非常有自己的想法。

    可我是接受“填鸭式教育”大，是习惯了等待一脑投喂，早已固定了姿态的树木，突然改变教育方式，总是不把话说全，我接受不了啊！！我消化不了啊！！我很笨，领悟不了啊！！

    只能看着了，就像旧时代手艺活的徒弟，俗话说“教会徒弟，饿死师傅”，师傅大多是不会尽心教的，甚至有从不指的，徒弟只能通过观察师傅的手艺，来学习技巧。

    我被指过的，最大的病是多余的动作太多。

    伊路米就比我好多了，基本功扎实，动作非常利落，净，看久了就像功夫电影画面般的享受。

    “……”我好酸。