意思，这些孩需要心理疏导，而许为溪有这个能力，“他们在哪，我去看看。”

    说完许为溪就要起，但是被梁亭松伸手拉住了腕。

    “那些学生还有些偏激。”许为溪有些不解的朝他看去，对上人的双，许为溪愣了两秒，梁亭松的视线看得他心里有些发，“等他们平静来再说。”

    那是一很难以言喻的目光，确实有关心的成分，但更多的是一怀疑，梁亭松也没有给许为溪更多的时间去解读这样的神，直接便开问了：“为溪，是不是有人给你说了什么？”

    安琳娜给许为溪的邮件里包的信息太多，甚至在医院的时候，许为溪认真思考过了未来和人合作的可能，在此刻他并不想把自己收到这封邮件的事告诉梁亭松，同样不想告知的还有他对谢图南的怀疑。

    一方面是谢图南的份，毕竟是谢诚明的儿，谢诚明是梁亭松的上司。许为溪明白一旦自己将怀疑告诉了梁亭松，人一定会去调查，许为溪并不想梁亭松因此受到不好的对待。

    而另一方面，谢图南是他的师哥，相识多年，甚至这次同郑竹接也是他开提的。

    如果谢图南有问题，那么也该是他许为溪去承担后果，没理由让梁亭松帮他收拾烂摊。

    “在医院的警员跟我说你来营救学生们了，我想着我不在，你肯定有很多事理不了，所以就赶过来了，这不是巧了嘛。”许为溪眨了睛，将起不起的动作让他顺势用另一手摁着梁亭松的肩膀，接着在人的帽檐上轻吻了一。

    遇事不决，直接糊。

    警察在忙活手的工作，基本没有注意到。而在他们边的警员，也因为许为溪有意的遮挡，所以什么都没看到。

    “对啊，听说许先生是姜老教授推荐市局的，肯定可以让这群孩想通的！”边上的警察一拍手，想起来这茬立开，全然不顾梁亭松板着的脸。

    “谬赞了谬赞了，不过我老师确实很厉害。”许为溪闻言立笑着回应过去，手腕扭动企图挣开梁亭松的束缚，见人没有松手的意思，便嘶了一声，“疼。”

    梁亭松立即松开了手，同时也站起了，“我带你去。”边的警员闻言也动去领学生过来。

    走到审问室门的时候，许为溪忽然抬手挡住了梁亭松：“我不习惯心理疏导的时候有第三人在场。”

    梁亭松对于人这些小是了解的，不在场也没事，审问室的隔就是监控室，他也一样能关注到人。

    “我在外面等你。”梁亭松拉动门把手推开门，随后往后退了几步。

    审问室的三面都是雪白的墙，只有一面是磨砂一样的玻璃，许为溪看了两墙接的线路，便了然梁亭松为什么能安心让他来。

    第一位被带审问室的是一个女孩，她本以为在这里等着自己的是个警察，结果只是个看起来比她大不了多少岁样的男人。

    许为溪在看到人来的时候，直接走到对面的位置拉开了椅，手轻轻一摆。

    “请坐。”

    女孩有些疑惑，不是审问吗，这是什么？虽然满腹疑问但还是走过去坐：“谢谢。”

    跟寻常的“听”不一样，许为溪对这次学生的疏导方式是以提问展开的，越是焦躁状态的人，越容易被带跑思路，与其任由其发挥，不如优先拎思路，让人顺着自己的话走去。