两人当然不会让他拜去。

    白宏图只有一個弟，宗行走羽幼仙，正在鸣钟世界当主播。

    江离更是一个弟都没有。

    两人不可能糊里糊涂的收弟。

    传授如何修仙，可以。

    拜师，不行。

    阅卷组组知人脾，只得遗憾放弃。

    “可是想得到后面的修行之法？”江离笑，他既是在问阅卷组组，也是在问总局。

    总局欣喜若狂，竟然可以得到修行之法。

    他还以为修仙讲究传承，不可外传，两人不会把修行之法告诉自己。

    谁能想到可以轻松得到修行之法。

    “那你是想将修行之法教给谁？”

    江离的这个问题把总局问愣住了。

    是啊，可以修仙后，应该让谁修仙？是异能者，还是调一分天赋好的普通人，又或者是全民推广？

    无论是哪选择，都是有利有弊，一时间总局无法判断利弊大小。

    江离见状，岂能不知总局的纠结之。

    “先生可有什么建议？”总局虚心求教。

    “这是你们世界的事，我不涉。如何，现在你还想要修行之法吗？”

    总局苦笑，被江离这么一问，他觉得肩膀上的担很重，拿到修行之法后怕是要寝难安，脑之，还可能错误决定。

    如今好不容易才让异能者和普通人达成微妙平衡，给六千年争斗画上休止符。

    若掌控不好修行之法，极有可能又是六千年争斗。

    “让先生见笑了，还想容我想好这个问题再求修行之法。”

    “也好。”

    教主缺少的异能

    总局让阅卷组组离开后，起向江离和白宏图行礼。

    “异能教教主所图甚大，不仅想要成为统治者，还想创造世界。”

    “异能者理局多次动数位五阶异能者，要诛杀此人，但此人的可怕，掌握数异能，每一都在五阶，我们不仅没有成功杀他，还被他反杀。”

    “我们派一些探加异能教，经过数年潜伏，终于打听到此人大致计划。”

    “此人认为将所有异能合在一起，就能获得创世般的力量，而他本异能就是收别人的异能。”

    “因此他大的可怕，我们不是对手。”

    “据我们所知，他只差几罕见的异能，就集齐所有异能，可以施展他的创世计划。”

    白宏图好奇：“还差哪几异能？”