乐理的，只不过那跟盛老教的能一样吗？这会儿盛老重新教一遍基本乐理，程荔月还是很愿意听的。

    而程荔月也没有期待错，盛老讲基本乐理这门课的时候，可以说是旁征博引，浅，为了照顾同学们参差不齐的基础，盛老他力图以最浅显的表达方式来给同学们讲透这些知识，让同学们容易理解。

    因为现在在搞运动，那些外国教材是肯定不能用了，而在搞运动之前的大分教材，现在也都重新编纂了，现在的教材全都是在党代表和工宣队的监督编写的，容很受限制，比起之前的教材浅显了很多，基本只能围绕着国歌和样板戏对学生们行教学。

    只不过盛老他上课本就不需要用教材，编纂这些教材的人甚至还没有他对小提琴理解的，论权威盛老才是专业的，甚至盛老扫一，都能指上面偶尔现的缪误。

    所以盛老这会儿的教学本就没有依据教材来，他讲的容完全是源于自渊博的学识，各知识信手拈来，完全都不需要看一教材，便知一句该讲什么，就连黑板上的板书容，也大分都是教材上没有的容，全是盛老自己的积累。

    班上的八个同学都是没有上过大学的，因为盛老课讲的实在好，就是班上那几个小提琴一基础都没有的学生，这会儿也能听得懂，所以大家都没有觉得这样的讲课方式有什么问题，他们还只当是老师为他们拓展教材上没有的东西呢，给他们开阔界呢。

    程荔月这会儿听着盛老讲课，也是听得津津有味的，盛老讲课完全是从一全新的角度发的，讲课的容度和广度都不是现在这么简单的教材可以比的，果然不愧是之前跟着使团国名扬国际的人。

    只不过在讲课的过程中，程荔月发现盛老好像是有意无意的，经常会多看她几，那神就似乎是问她听懂了吗？觉得他讲的怎么样？对她有帮助吗？

    程荔月有些纳闷，她之前只和盛老通过电话，并没有见过面，难盛老认识她？只不过这个问题她没有思考太久，便又投到了课堂当中了，因为盛老实在是讲的太彩了，把最枯燥的这些基础容也讲的十分生动有趣，程荔月她还哪里有心思想别的？

    可以说盛老在第一节 课就以其渊博的学识，过的实力以及有趣乃至浅的教学方法，征服了班上的所有学生。

    在盛老讲课的过程中，没有一个同学中途开小差或去上厕所的，一直到了课，大家才恍然惊醒，甚至觉得为什么会这么快就课了。

    盛老不是那拖堂的老师，虽然盛老讲课的时候各知识像是信手拈来一样的轻松，但是在上课之前，他老人家也是备过课的，所以在打铃课的时候，他想要讲的东西也刚刚好被讲完，并不需要拖堂再讲。

    “好了，今天我们的第一节 课就上完了，要是同学们有什么疑问可以现在提来，我再私里给讲一，也可以去我的办公室来找我解答，现在我们课。”盛老第一节课看着班上的同学们都认真听讲，心里也是很欣的，这会儿心也很好，笑着望着台的同学们。

    不过这会儿同学们也是第一天上课才认识盛老，对盛老这位老师也都不太敢造次，恭恭敬敬的把盛老这个老师送走了，倒是没有什么再提疑问的。