很显然，这是一栋教学楼。林以的右手边是一间办公室，门边贴着“校规三十条”。

    脑海中的信息告诉她，她的份是“教导主任”，任务是“履行职责”，但职责是什么并没有说明，就连倒计时也没有。

    林以迷茫地往前走了几步，周遭的静谧突然被打破，她好像从一个“结界”中走了来，来到了真正的校园，耳畔充斥着学生们嬉戏打闹的声音。

    但她仍然不知，自己的“职责”到底是什么。

    林以只好继续往前走。前面是教室，走廊上站满了三三两两聊天的学生，见到林以，他们都不自觉收敛了自己的说话声，连穿行的都放慢了脚步。

    看来她这个教导主任很有威信。林以心想。

    这时，一个穿着粉裙的女学生匆匆跑来，在林以面前停，“林主任！场边有人烟！是校篮球队的！”

    随着女学生的话音落，林以脑海中的任务有了变化，倒计时也现了。

    【任务：抓到违反校规的学生

    倒计时：02:00:00】

    这倒计时让林以有疑惑，竟然有两个小时？难抓个违规的学生还是难度任务？

    倒计时已经动了起来。林以赶跟着女学生走向场。

    到了女学生说的那个地方，却空无一人。女学生也傻了，她左右张望，突然指着篮球场，兴奋地说：“在那！林主任！我记得那个人穿着篮球队的衣服！他肯定就在那堆打篮球的人里面！”

    林以看过去，那边有十来个男生在打篮球，都穿着统一的训练服。

    她和女学生一起走过去，站在不远观看。看了一会儿，她问女学生，“烟的是哪个？”

    女学生为难地咬：“我……我不记得他什么样了……”很快她又振奋起来，“没关系呀林主任，反正您可以查来！”

    女学生话音刚落，一些新的信息就涌林以脑海中。林以猛地看向女学生，女学生无辜地回看，“怎么了，林主任？我帮您把他们叫过来吧！”

    “不……”

    林以话还没，女学生已经扯着嗓喊起来，“嘿！你们！对！就是你们！篮球队的！快过来！林主任要检查你们！”

    林以：“……”

    那群的男生立刻停，他们显然认识林以，有忐忑地走过来。

    其中一个看起来像是队的人迟疑地问：“林主任，我们……是哪里违纪了吗？”

    女学生是“林主任”忠实的狗，上接过话，“你们篮球队刚才有人在跑边上烟！”

    林以突然想到，要找违纪的人，也不一定要用那个……羞耻的检查方法，还可以用一些方式诱导他自己承认，比如免去惩罚！反正任务只说要抓到违纪的人，又没说一定要惩罚。

    想到这里，林以不禁为自己了个赞，她信心满满地开，“是谁？自己站来，这次可以不罚！”

    闻言，那群男生和旁边的女学生都震惊地看着她，仿佛发现了她这壳里已经换了个人。

    林以疑惑，怎么了？不就说了个不罚吗？至于这么惊讶？

    这时，林以脑海中突然响起了警报声！并冒了一串信息：

    【OOC警告！OOC警告！

    行为与人原相悖！