明天我带一隻到学校给你玩。”

    巫瑾被卫时过于跃的思维惊到一个激灵，开就要拒绝。

    卫时回，居临看着巫瑾，把他整个人拢在自己的影之中。

    “看你题的风格，”卫时缓慢伸手，巫瑾危机大增！往墙角一缩！

    卫时慢慢俯在少年耳侧：“你是r码补习班来的？”

    巫瑾形震，脸微变！

    r码补习班，全称“revotionary cra school”。

    一般这补习班都有一个大上的英文名，和一个没人看的全英文机翻网站。而r码直译过来就是——“革命填鸭式教育补习班”。

    与其他补习班不同，r码采用了一相当极端的教育方式。包括但不限于控制学生睡眠、药扰学生多胺分、建立大脑刷题奖励机制、人工塑成刷题成瘾。

    曾有一段时间，r码是家们用来解决问题少年的“改造营”。

    然而很快r码就被叫停。

    学生离营后，必须持续不断刷题才能保持正常生活的神状态。如果有一天不题，五羟胺与多胺分将直线降。

    蔚蓝市政府在严惩了r码补习班的同时，投大量人力、力拯救从r码来的“改造学生”。

    最终乎所有人意料，拯救“改造学生”的唯一方法竟然是……

    夜，巫瑾赶摇摇脑袋。

    不行，想太多了！

    现在最关键的问题。卫同学究竟是如何知自己是从r码补习班来的？？

    第二天，卫同学果然迟到。

    卫同学竟然直到课间才来，手上还拎着笼，里面是一隻小白兔。

    卫时把小白兔递给巫瑾。

    巫瑾：……等等，我正在，我正在领课间哇啊啊啊！！

    巫瑾只能趁第二节扩运动接过兔，趁第四节侧运动把兔放在地上，然后在小白兔面前蹦蹦。

    卫时看了看蹦蹦的小白兔，再看了看蹦蹦的巫瑾，心愉悦。

    课间后，巫瑾严肃找上比自己了一个的卫同学。

    巫瑾和兔一起堵着卫同学。

    卫时懒洋洋开：“你是问，我怎么知你来自r码？”

    巫瑾。

    “想知？”卫时突然转，换为把巫瑾咚在墙角，饶有兴味靠近巫瑾：“用你们克洛森的方式，决斗赢过我，我就告诉你。”