他知自己不应该,但他从不接牧殊的电话,即便牧殊告诉他,家里已经
了。
类似这样的对话,解呈总能偶尔从父亲、继母、甚至弟弟与别人的谈话中听到。
“是啊,中考状元,他就是随便考考,不过我们打算送他国,国
的考试制度好像不适合他,他不是那
为了考试而学习的孩
。”
他会追逐那个人,为此不惜一切代价,只要看到他,他的心就会变好,他的
绪可以随着那个人的
绪产生波动,那个人开心,他就开心,那个人不开心,他也不开心。
他的目标总是很明确,而行走在自己的人生路中时,他也从不会关注别人是否也在他的
路上。
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但他不会觉得骄傲,只是觉得他们很无聊。
盲目的单恋,没有缘由的被引,贪婪的想拥有,医生说,这也是一
心理疾病,偏执。
他知自己不应该,但他还是
柜了,在他甚至没有跟教授告白之前。
但家人对他的淡漠,向来是包容的。
他知自己不应该,但他还是离家
走了,在继母哭着挽留他的时候。
可是他又觉得不对,他明明对某一个人,烈得仿佛中了邪。
那个人可以控制他,只要他愿意。
“没办法,孩不喜
像同龄人那么玩耍,一有时间就看一些奇奇怪怪的课外书,什么《宇宙论
》,什么《探索生命》,连大人都看不
去的书,他能一天看好几本。”
在失去教授的这十年,解呈踏足过很多地方,他的目的是寻找,是寻找教授,还是寻找能像教授一样,能再让他到
绪波动的人,他也不知
。
他在追逐自己想要的东西,年幼的时候,是知识,大之后,是
。
“对,十四岁完成了国外一理院校的所有课程,但是不知
为什么,最近他又说想学医,估计是觉得有挑战难度吧,这孩
啊,难得对什么事
兴趣,我们
大人的当然要支持……公司?公司无所谓,他要是想继承公司,我手把手亲自教他,哈哈哈……”
他去检查过,这是一心理疾病,
缺失,对人
冷漠。
他们沾沾自喜的跟别人介绍:“天才总是有特殊的。”
他对其他人永远冷漠,提不起兴趣,中甚至没有他们的存在。
解呈还是觉得不对,他觉得自己得到了,只会更加渴望,就像一个绝症晚期的病人,饮鸩止渴。
一般来说,得到后,就不会再这么渴望了。
格上的缺陷,从很小的时候开始,他就鲜少对什么事,提起兴趣。
“对,他就是个天才,我从没遇到过比他更厉害的人!”
“一年级就自学了五年级的课程。”