不同学年不同楼,一一班在求知楼四楼的尽
,除了艺
班在一楼,剩
九个班在二到四层,每个班之间恰好有楼梯隔开。
宋澜跟着池靳前后脚了
一一班,被教室的宽阔和布置惊了一
。
复古的大胡桃木书桌,米白
双人沙发,有15
,呈三组排列。
成双成对。
有小机人
过来对他们
行识别,然后在它的屏幕上显示他们的名字并自动签到。
教室的多媒屏幕上显示着“
迎新同学 请选取异
同桌
座”的黑
大字。
本想暂时和池靳保持距离清醒一
的宋澜,在某人的注视中顺理成章坐到他
边。
到的人并不多,她也并不是非要和他黏在一起,为什么脚这么不听话呢?
细数来,她除了知
池靳的名字和
材数据,对他一
都不了解。
但多胺带来的瞬间心动传递给了中枢神经,回想起了在
检室里曾经短暂让她昏
的
啡肽。无论是心理还是生理上,池靳无疑都给她带来了极大的快
。
为了反思今日自己的冲动,宋澜选择缄默。她像其他的新生那般,面对新环境拘谨安静。
池靳斜靠在沙发上,手搭在一侧上,此时
光正好,斜落在他
上,本就惹
的人此时发着光。他手臂线条
畅,上面的青
都格外
,让宋澜不小心又迷了
,她总能在细枝末节上又发现这人契合她的
。
她唾弃自己的薄弱意志,同时又在心里不停好 1。
也,人之常
。
她无法反抗人。
午两
整,一班所有位置上的都坐满人员,偶尔有窃窃私语,大
略显安静。
富有节奏的跟鞋敲击声在走廊上响起,随后,教室前门走
两
人影。一男一女,男士
鞋声被
跟鞋淹没,是以没料到会有两个老师。
女教师容貌清丽,轻妆淡抹,气质宜人,材
挑,
上穿着白
西装
裙,有一
落落大方的
。
宋澜看到她,脑里冒
了“英语老师”这个念
,不
什么年代英语老师都是时髦的代名词,漂亮又会穿搭。
男教师英气俊朗,温文尔雅,脸上挂着淡淡的微笑,量颀
,穿着简约的白衬衫黑西
,和女教师站在一起相得益彰。
郎才女姿,好。
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