但是到底引用了书经里的哪一篇哪一句呢？大多人都不会去计较。

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    “解又谦虚了。”

    林希：“不学有术，若学之呢？”

    听林希这么说，众举们一片哗然。

    原文是‘君陈若曰：“君陈，惟尔令德孝恭。惟孝友于兄弟，克施有政。命汝尹兹东郊。敬哉！”’

    “请先生息怒。”章越从地上捡起纸来默不作声地走回桌案。章采见此低声：“莫往心底去。先生骂你也是看你是可造之材，换了旁人他是不骂的。”

    章衡，林希听了不由暗笑，难怪章越被骂。

    众人慌忙。

    得知真相的众举人们哄笑而去，章衡也是笑了笑，向林希：“中兄以为如何？”

    章越重新将纸展平：“我省得。笔墨借我一用。”

    林希略有所思：“君陈一篇自古文尚书乃圣人史梅赜献书这才有了我们今日所读的，自唐以来也不是无人疑之。”

    ”解元郎此去……要连中三元的，怎有埋没之说。”

    “哦？此言何解？”

    “解元郎你如此说，我等岂非也不用去汴京了？”

就盼望诸君一朝成名了！功名兮功名兮，远哉远哉，求而不得，不如归去！”

    众人没办法，左捧一句，右捧一句把林希托起来。他要来再自谦自己往地上坐，那么他们只好趴着了。

    说到这里，教授将章越问问题的纸作一团掷在地上。

    读书说到底还是自己的事，他不会追在后面让他们学，而对于章越这样肯珍惜机会的读书人，他十分愿意多教些的。

    林希微微一笑，平日唯有章衡能驳自己几句，但今日他却是不说话望向教授那边。林希转过看去，但见一名学生正向教授请教。

    这名学生不过十二三岁如此，听闻似与自己一般也是在此旁听。林希没有多留意，却听章衡转过：“中，昨日画的棋盘箭靶就是此人之作。”

    章采了。

    章越向教授请教这两句前后不一致，到底论语尚书谁错了呢？

    教授：“汝之学问当务之急，不是求多求博，而当回到经义，重于训诂。无端另参新意，徒劳于章句之学，而你之臆测更恶于章句之学。”

    章越问题很多都写在纸上，比起他人开询问节约了很多教授的时间。

    教授：“还不是在这句‘孝乎惟孝，友于兄弟，施于有政’。”

    纵使大家明面上都不会说，但规矩章越还是知的。章越每次都是等到别人问完了再上前。

    章越闻此吃了一惊，抱拳躬。

    于是教授然大怒，好好学问你不去学，训诂不去训诂，却在想到底是论语还是尚书两经那个版本正确的问题，这不骂你还得了。

    此句类似于。

    章衡也有几分将信将疑。

    “是了，你之前评价此如何？”

    林希失笑：“然也。”

    教授抬起来看了章越一，再看看学堂里已是走了一半的人了。这些人去了哪里他心底有数，但是他平日也不会多去追问。

    学堂上其余学们都是看了过来，隐约也有几个幸灾乐祸的。

    论语对，则书经错，书经错，则论语对。何为经？就是一个字都不能改，句句都是金科玉律，皇帝的圣旨错了，经也不会错。章越此举不是尊经而是疑经，乃读书人底大逆不之行为。

    章衡想了想：“不学有术。”

    现在章越默不作声站在一旁，等最后一人离开后才上前：“启禀先生，这是后学昨日疑难之，尽写于纸上还请先生过目。”

    砰！

    “哦？”林希认真打量起章越来。

    章越：“先生教训的是，后学不察误歧途。”

    一般学们自己不懂的教授答完了，即没有耐心再听。你贸然越次在前，有耽误别人功夫的嫌疑。

    这句话读过论语的都知，是自为政一篇，孔在答弟所问时引用了书经。

    这时章越正拿着自己昨日读书经疑惑之准备向教授请教。章越总是最后一个上前相询，只是怕耽误他人功夫而已。

    那么问题来了。

    教授浏览了章越的题目一遍，突而皱起眉，然后手掌重重地将纸张往案上一拍。

    原来是‘或谓孔曰：‘奚不为政？’曰：‘《书》云：“孝乎惟孝，友于兄弟，施于有政。”’

    可章越读了书经后，见《君陈》篇有载。

    章衡，林希在一旁看到这一幕，相视一笑一并上前。章衡向教授：“三郎不知问了何事，累先生动气了。”

    教授喝：“竖，为经训诂，应追其本，哪有似汝这般疑这疑那，于末计较，你学问就是了歪门邪，可知否？”