太学考试就在厅堂之。
一共十人,五名士科,五名诸位经义科如此。
章越拿到卷一
扫过去,但见
题范围很广,从九经皆有,包括论语,孝经两经。
但是帖经,墨义上都没有偏题怪题,可知这一次考试不难。
最后三大义,其中最后一
,正是阐发《大学》一章。
章越吃了一惊,不会如此巧合吧,自己方才提了‘正心诚意’四个字,作为读书人的‘明’之学。
而如今大义上却正好考了《大学》这一章。
要知诸科的大义就似汉朝的章句之学,明清的八
之学。
到底什么是章句之学?比如说整本书,好似秋经一经二十万字,都可以算是章句。
让你阐发正本秋经,到底圣人讲得是什么意思。
再来,比如《礼记》的《大学》一章
行阐发,说
你的见解。
再来比如一句话是什么意思,好比大学句之学,发挥到登峰造极。
比如考‘曰’是什么意思?
曰直译过来就是孔
说,其中哪有什么
涵与
意?考官说不行,就是有!
好比老师问鲁迅先生说了晚安是什么意思?晚字明了时间,令人联想到天
已黑,象征着当时社会的黑暗。安字代表了老百姓的麻木不仁。
曰当然也难不倒考生,有人用苏轼的话破题‘匹夫而为百世师,一言而为天
法’。
匹夫而为百世师,对应得是‘’,一言而为天
法,对应得是‘曰’。
这答得很巧妙,但实际上并没有意义。
甚至还有考官考了一个‘o’,让你阐发经义,你说圣贤写这个到底有什么用意呢?
‘o’是什么意思,古人虽没有标符号,但每个段落间是用‘o’来分隔。你让考生阐发这标
符号‘o’是什么意思?
就是这样的题目,竟也有考生机智地答‘圣贤立言之先,得天象也’。
反正这样的题目,与容没啥关系了,就是脑
急转弯,抖机灵的
觉。
不过阐发《大学》这一章,却正好难倒了章越。要是刚才在胡瑗与众考官面前没有大言不惭说了那一番话,那么这题目倒是好答,他有足够多的应试技巧来作这样的题目。
但好巧不巧的,自己刚刚说过了。
这样就犯了考场文章的大忌‘说真话’。
章越不着急着回答,先把题目看一遍放在心底。这好比考时考作文,老师都
待你拿到卷
先将作文题目看一
,然后边答题边想。
前面的帖经,墨义对于章越而言,简直一不难,
上就答完了。至于最后三
大义,章越也是飞快地答完了两
。
写到这里,章越发觉自己竟是诸科明经之中答得最快的。
不过明经的题目与自己不同,他们不考大义,故而帖经墨义的容要多一些。
现在章越用了两个多时辰答完了其他,只剩阐发《大学》这一章。
怎么答?
他终于很好的诠释了什么叫搬起石砸自己的脚了。‘
不如这题就不答,反正其他题目已是十拿九稳,但转念一想,不可如此,这样就给胡瑗他们一个伪诈的印象。
这可使不得啊。
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