但放弃家，全力放在事业也不太可取，这是用战术上勤奋，来弥补战略上不足，有些不讲方法论。

    而蔡卞如何评价岳父呢？奋乎百世之，追尧舜三代。

    读至这里，章越略有所思。

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    但大学教我们齐家而后治国。

    王安石想了想：“冲卿的小女不就嫁给了章度之么？章度之虽难堪造就，但冲卿挑他作女婿还是有光的！”

    他记得一位互联网大佬曾说，没有人能平衡好家和工作的关系，鱼与熊掌不可兼得，故而鼓励员工们二者取一，九九六的汤拼命地熬。

    教导之后，王安石的夫人看不去了：“女儿家又不能考科举士，你教她背诵即是，又何必将她却当男儿来教。”

    而这边章丘到了一旁摊前却猜对了三个灯谜，赢了一盏灯。

    “那要如何人家？”

    王安石为通儒，对于礼记尤有独到的见解。

    王安石家中。

    一家人看了鳌山，又到摊边吃了馉饳儿，方才兴尽游归。

    章越回到家中将心的思绪放，在房里拿《大学》读了起来。

    ‘古之明明德于天者，先治其国。治其国者，先齐其家。’

    他认为郑玄，孔颖达注经时，墨守古人成规，以至于注不破经，疏不破注。而王安石对于礼记常有自己的阐发，故而在教导次女礼记时，以己见来推测圣人的微言大义。

    蔡卞当了宰相，怜人当着蔡卞的面讥讽，右丞今日大拜，都是夫人裙带。蔡卞闻言一笑置之。裙带关系之词由此而来。

    其实两句话各有理，业立而家成是也。

    章越不由想到了王安石的女婿蔡卞。

    次女听王安石讲解后，可谓闻一知三知五，王安石更是非常兴。

嫁给自己，章越又多了几分憧憬。

    章越想到这里，不由对这位素未蒙面的蔡卞由衷一句‘学到了！’

    “汴京官宦人家的女不过读些女则女诫罢了，读那么的书，懂那么多，日后与丈夫公婆辩起，怕反而在夫家不谐。”

    章越见男一脸苦恼于是在他耳旁低声了谜底，对方大喜当赢得了灯赠给了佳人。

    王安石：“我也不指她如何，但盼她懂得这些，日后可用在相夫教上。”

    王安石此人平日虽不近人，不过却事母至孝，对于儿女也是极为疼。女嫁给吴安持后，现在留次女在家，他自更为疼。

    放弃家，至少还有事业，没有事业，家也无从谈及。

    王安石听了脸沉了来，他想起了女嫁吴家的婆媳不和：“我日后就不择这般势的人家结亲。”

    如何才能家与事业兼顾呢？

    王安石正抱着次女在膝读礼记。

    史书上说，蔡卞每有国事，先谋于床笫，然后宣读于庙堂。执政们吐槽：“吾辈每日奉行者，皆他们夫妻二人咳唾之余也。”

    ‘修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天平。’