白善宝:“这是我们先生布置的课业,我们得完成。”
又指着远空地上的一排茅草屋
:“那是我们的住
,都是临时搭建的,我们负责八里的官
,还有附近的
利,所以吃住都在这儿……”
周三郎应了一声,让周五郎立即带满宝回去,然后就急匆匆的赶过去活儿。
周三郎立即左右看了看,发现差吏不注意,这才小声:“又不是自个村的
利,让我们来修,我们当然不乐意了……”
但这两个娃娃一个拿着本
和
笔,一个则捧着砚台,看着就很
大上,让人一看就知
他们是读书人。
不过念一冒
来,周三郎便又
笑容。
俩小孩蹲在劳丁面前,问他们家有几人,壮丁有几个,家里是怎么分
劳役的,这次
门家里给准备了什么东西,什么样的
况
,朝廷不颁布役令,他们也会抢着来修
利和官
?
劳丁们本来不想回答,活儿已经很累了,谁有空搭理两个
娃娃?
于是俩人从小包袱里拿一个小本本,俩人拿着笔,现场磨墨后就去找人问话。
而且服役是真的很辛苦。
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满宝听得很认真,还问了好几个问题,周三郎便也说得详细一些,比如利都包括哪些。
好容易到了这里,就是满宝愿意回去,白善宝也不愿意啊。
满宝还想再问,那边差吏就在了,“周三郎,赶
回来
活儿!”
“其实很简单,就是挖沟渠,四尺宽,五尺,要围绕这些农田,从那
到这
全挖上……”周三郎说的时候很是羡慕,
:“也不知
县太爷什么时候让人修咱村的
利,我们村要是也有这么一条沟渠,那要方便很多呀。”
他:“你们有什么问题问我好了,我都能回答。”
“所以修利是好事?”满宝问。
周三郎笑:“当然是好事了。”
周五郎和周六郎看着敬畏不已,他们的幺妹真厉害,年纪这么小就会写文章了,然后他们好奇的跟上去看。
虽然大家都没机会读书认字,但他们敬畏读书人啊。
于是大家开始空回答他们各
奇奇怪怪的问题,有差役注意到了这边的
况,拿着鞭
走过来,看到白善宝正蹲着记笔记,差吏看了一
没打断,但还是皱着眉
,等他抬起
才
:“小公
,小娘
,这不是你们玩的地方,赶
别
去吧。”
满宝便大致明白了,好事还是好事的,就是好事落不到修利的人的
上。
满宝和白善宝在科科的帮助制定了一份很简洁明了的调查问卷,小本本上就记着这些问题。
差吏觉得他们的先生这不是胡闹吗,让一个这么小的孩跑到这儿来,万一
事了算谁的?
满宝就和白善宝对视一,挠了挠各自的小脑袋,小声
:“可你们在村里不是说不想来服役,不想修
利吗?”
就排到沟里,路就不会坏得那么快了。”