石修听说自己跟着的是周太医,激动得睛亮了一
,太医署里的人都知
,周太医医术算是最好的那一拨,可与萧太医刘太医比肩。
满宝带着刘三娘和石修门,在写有自己名字的桌
前坐
,她打开自己的药箱,拿
脉枕,和俩人
:“让病人上前吧。”
这就开始了。
既然是培养学生们的义诊,满宝便着重培养他们,只是也并不是就把病人完全给他们。
等病人上前,满宝先看过一遍,一边看一边教俩人,“望闻问切你们都是学过的,只是学过在看病的时候却未必都能记住。”
这话不仅是和俩人说,也是和站在他们后的几个观
学习的学生说,她摸过脉后就问他们,“来,你们两个来问问题吧。”
刘三娘早有坐堂经验,见石修张便先开
问了,病人还是第一次看病碰见大夫当场教学的,也不敢
,磕磕绊绊的回答了。
刘三娘问了一个问题就让给石修,石修张的问了一个她又接上,俩人问了三四个问题后就没有了。
满宝了
,补充了一个问题后便让俩人摸脉,然后让他们写脉案开药方。
在他们写脉案开药方时,满宝也写好了脉案和药方,并且代了病人一些注意事项,然后将药方
给他,指了
后的太医署
:“去里面抓药。”
后的学生立即引了病人
去,拿过他的药方开了一
,然后一脸兴奋的跟他
去,将药方
给里面帮忙的同学抓药。
太医署的学生抓好了药,各药铺派到这里的大夫便算了一钱,然后就可以结账离开了。
说了药材会便宜就果然便宜,这个病人显然也不是第一次治这个病,发现这次抓药一副比以前少了十一文钱,他就兴兴的抓了六副离开。
满宝一边看病一边叮嘱石修,“看病要细致,脉案也要记仔细了,最好过后你只要看脉案就能在脑海中回想起你看的这个病人。”
她:“你的脉案和药方都要收好,等傍晚看完了病人我要一起收上来批阅的。”
她就是这么教郑辜他们的,毕竟病人多的时候,她不可能现场批阅指。
石修都明白,认真的记,他们
后来观
的学生也认真的记
。
周立如手上拿着一个小本本就站在小姑的后,她就记望闻问三项,小本本上还列了数字,代表着是第几个病人。
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