“是不是很意外呀?”齐若看着有些手足无措的廖修义,轻轻地上前一步,笑着问
。
若是有心人统计齐国的女所学的课程,就会发现她们
在
纫课上的时间比其他任何科目都要多。师范教育、医学护理,只能排在二、三位。
“这些男真讨厌!”当那辆公共
车驶过之后,几名少女抬起
来,朝
车的方向,羞怒地啐了一
,“哪有大街上,盯着女人家一直都不放的
理?这要搁着在秦国,说不定就要大喊一声,登徒
!”
国的女
大学堂的数量和招生规模要远远小于男
就读的大学堂,设置的专业类别也多为师范教育、医学护理、行政辅助、财务助理,
纫、以及语言翻译等,大
分学制为两到三年。她们在毕业后,一般会
教育、政府、医疗,商社等机构,从事略微有别于男
的工作。
当然,目前能就读于女大学堂的女
,绝大
分都
于富贵家
。他们的父母希望让自己的孩
能学得一定的知识和文化,提升其整
素养和气质,以便可以嫁
更
的门第。
她要去见一个人,嗯,准确地说是一个男人,趁他前往汉洲陆
行一场异常艰苦的行军和演习之前,准备
一次大胆的“告白”,如父皇说的那般,去追寻一个属于自己的幸福。
在世界范围,
纫,可能就像呼
一样,是女
极普遍、极必要掌握的技能之一。社会各阶层的女
都需要学习
纫技能,无论你是尊贵的皇室公主,还是卑微的底层少女。
“对呀,刚才车上那些男
这般瞧着我,我是很开心呀。”白
若双手提起
面裙,笑
地原地转了一圈,“我大齐女
,就该要大大方方的,自信而优雅地表现自己的
丽和风度!”
年的
补练习,可以锻炼女孩
们的灵巧
,使她们掌握
理针线活儿时的关键技巧。对于一个女
,不会
纫是令人无法想象的事,就好比
现代社会,却不会使用手机一样。
“哎呀,你怎生说这般话来?……恐怕,只有你,才是这般想的!”几名女有些羞恼,但又畏于她一贯的犀利言语,倒不敢说
刺激的话语。
当然,在女大学堂中的学生中,也不乏有些独立
较
的女
,希望能掌握一技之能,从而可以追求个人的人生自由和幸福生活。
相较于这个时期,大陆上的秦国女普遍在社会中
于极为低
的地位,齐国女
的地位却稍稍有所提升,并且还
有一定的独立
。
在齐国,对大多数女孩来说,纫课程始于4——5岁。用边角布料和
彩鲜艳的线来制作简单的布娃娃--这要
谢齐国发达的纺织工业使得布料的价格得以持续
降,从而让父母比较大方地允许孩
浪费一些布料,为自己制造一些有趣的“布偶玩
”。
本章尚未读完,请击
一页继续阅读---->>>
纫技能是普通人家谋生的基本手段和节省家
开销的最基础的方式,同时,它也是最受女
迎的消遣活动,如刺绣或制作布偶。
境,从小学堂到初级中学堂,是不分男女,一概实施混合教育。待升至
级中学堂和大学堂,则会男女分开就读。
“嗯……,你……,你寻我来此,
“好看的女人家,不就是要引男
的目光吗?”白
若不以为意地说
:“你们呀,说不定,嘴上说着嫌弃人家的话语,心里却是早已心猿意
、浮想联翩了!”
据说,皇室的公主和郡主们也会隐名女
大学堂学习,若是自己的孩
能有幸与她们结
,
而引荐给某个适婚的皇
龙孙,那可就一举攀上了皇家关系,谋个富贵百年,那也不是梦。
白若,即为皇室第十女,齐
若,宜妃白芷君所生,年十七,尚未受封公主号,隐名就读大兴女
大学堂。因为是皇帝陛
最幼女儿,备受
,因而养成了心
脱、率
而为的
格。
盖因,齐国自建立之初,人便一直都是
伤,劳动力极为短缺,这就使得齐国的政府和社会不可能将女
“雪藏”于家中,给予了她们较大的开放度,在许多特定的行业中都占有了一席之地。
廖修义怎么也没想到,自己刚刚才在球场上纵横往来,酣畅淋漓地奔跑和冲撞,了一
的泥土和汗
,衣服还未换
,便被某位要好的同学给拉扯到了外面,然后躲过执勤的哨兵,翻过军校的墙
,来到一
僻静的大树
,再次见到了那个巧笑嫣兮的女
。
明日便是正旦年节,一些家在大兴城的学生因此向师请假,以为居家团圆。皇室虽说在大兴也有皇家别院,但齐
若跟着同学一起请假
来,却并不是为了赶到那里去享受一场假日盛宴。