不过就这些不同的况举例，她就足足写了两页纸。

    东西给严谨之后就跟她没什么关系了, 她把心思全放在了学习上。

    为了缩短时间，她连上课的时间都用了去。

    她读书时是有预习的习惯的，预习时她就把自己产生的问题和不懂的地方记录来，上课前去问老师。然后上课时一边听老师讲, 一边继续往学。

    就这样，她现在要跟班级上的同学一起上的课很快就被她提前学完了, 并且申请了考试。

    考试通过之后, 这门课就不用再来上了，她就能把这门课的时间用来学习其他的课程。

    如此以往, 沈竹一个学期的时间就完成了所有理论知识上的学习。

    一个学习阶段是在模拟机上行练习。

    模拟机其实就是飞行员学习实的地面作装置, 原理跟沈竹当初验过的vr模拟很相似, 能够模拟飞行环境。

    不过作方法跟真的飞机一模一样，纵杆、油门、各表格、钮……不像vr模拟那样只需要一个手柄就能控制。

    在模拟机上熟练作了之后，才能真正地上机。

    沈竹把理论知识学习完后，学校给了她十五天的假期，让她回家看一看。

    以她收知识的速度，很快就能完成模拟机的训练任务，甚至教练机都可能要不了多久，等拿到飞行执照就要直接队了。

    那个时候，她就不再是学生，而是一名正式的飞行员，每年回家的时间也就少了。

    至于过年，还得看沈竹的学习度。

    不过据蒋坤的说法，她今年很大可能是在队过年了。

    走之前班级给她开了个送会。

    其他学员对此一脸羡慕，他们才学完一半的容，沈竹却上就要上机了。

    “这也太快了！”叶明宇不禁叹。

    虽然他们学习了呼法后，对各训练的接受程度快上了不少，训练取得了明显的步，但与能够通过考还有一段距离。

    沈竹就好像开了挂一样，不仅刚到学校来的时候，能方面的训练就已经通过了考，就连复杂难懂的文化课也学得很快。

    这就是考成绩七百多分和五六百分的学生学习上的差距吗？

    “加油！一定要成为j-30的行员，以后我去给你当僚机。”一名学员。