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如何建立一所大学 第35(2/3)

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    他看起来还想接着提问:“那么,世界的夹中又为什么展现景象……”

    “你的老师平如何?”

    毕竟他心里知,以他和格雷戈的平只能给阿普比先生拖后

    威尔:……

    他刚刚突然想到,要是他没答上来这个问题,不会被判定为会说人话的小猴,然后直接被丢在这里吧……

    阿普比先生:“能认识灵,还是一位大的灵,那你的老师也应该是一位古老的大法师。他或许真的能帮助我们,你上有能定位他的东西吗?”

    “不错!”白的阿普比明显很开心,“孩,我是来自真知学派的约翰·阿普比!”

    威尔有不确定:“……应该还行?他有一个朋友是个灵,那位灵从生命炼金会的‘银议员’手里救过我。”

    阿普比先生看起来早有准备,他从西服袋里掏了一艘金的小船模型,又往小船上滴了一滴鲜血,那艘双桅杆帆船就飞快的变大。

    威尔有迷茫:“什么叫能定位他的东西?”

    “因为这里空气中的度变了,神秘学上将世界分成三层,最广大也是我们居住的为外侧世界,也叫表世界,代表了质的均衡;侧叫里世界,龙等法生大多已经迁徙里世界,它是度最的世界,代表了神秘的尽;第三层是灵的世界,是神的归宿。

    阿普比先生看起来有惋惜,可能是觉得威尔这样有知识的好孩已经有了老师是一件很可惜的事

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    表面泛金的木制双桅杆帆船像一支离弦的箭,用难以观测到的速度窜去,在世界的夹中飞快的穿梭。

    威尔说:“我想尝试联系一我的老师,或许他可以帮助我们。”

    威尔被晃得,“阿普比先生,我们为什么不早跑路,而不是等到这只狗追上来!”

    狩猎罗地狱之犬肯定不是一件容易的事,不然阿普比先生之前也不会尝试诈死脱了。

    他顿了顿,“然后,尝试反过来狩猎它。”

    阿普比先生就算在忙着逃跑,却又了那痛惜中带着遗憾的神,活像是再看动园里学不会1 1=2的黑猩猩:“孩,你有着一位优秀的老师,怎么却连这常识都不明白?我需要他注力的

    格雷戈再次声:“那个……或许我不该打断二位的学术讨论,但是我们现在怎么办?”

    威尔在脑海里回忆了一,想起来他的神秘学扫盲工作中有提到这个学派:崇尚知识、追求真理,在一众组织中因为其独特的三守则闻名海外。

    “早跑也没用。”阿普比先生用那痛惜的、看不学无术的小孩的神看了威尔一,“假如你多读了几本书,就能知空间类生的移动是依靠空间定位的,我们只能拉开距离之后,选择模糊扰它的定位。”

    而书里写过,表里世界的连接相对密的地方,能够打开通,并且伴有力溢。所以我猜测这是世界的夹,应该是位于表里世界之间的地方。”

课堂上被老师提问的荒诞。他心说什么时候了,怎么还问这些。

    威尔:……别问了!算我求你!

    阿普比先生自己上去,不忘了一把捞上威尔和格雷戈。

    阿普比先生回答:“罗地狱之犬一旦确定目标就不会罢休,本来我已经诈死脱了,但是它现在又能定位到我了。我们现在只能拖延时间,之前的诈死方法已经不能用了。”

    金的小帆船穿梭地飞快,几乎已经将这个速写画世界变成了横排的一个个线条。

    但是,很快,他们就没时间纠结这些问题了,远的速写画场景里突然现一只大的黑犬,它浑发棕黑,如同两团燃烧的火焰。

    他的老师是这么形容的:他们看没读过很多书的人就像是看没开化的猩猩,能据你的智商给你划分

    黑犬咧开嘴,朝着他们扑来。