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如何建立一所大学 第160(3/3)

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    【提问】:为什么月神明明是11月的神灵,但是月神教会这么喜贴海神教会?

    回复:谢邀。有一说法,可能是因为他们两个的上神在审上非常能达成一致吧——都喜发的人。海神教会的阿诺德教皇就不说了,他们还曾经有一个不可说的家伙,后来叛变当乌鸦座了,也是黑发,叛变之后开始扎小辫

    【图片】

    至于月神……这是月神神赐者阿泽利亚。

    【图片】

    回复:他们要不改名叫黑协会得了。这是可以说的吗?

    召唤术

    chapter24

    罗法师与埃斯波西托先生都是新来的教师, 但是个人风格与受迎程度截然不同。

    罗所到之一片寂静,学生们四散而逃,逃不掉的就只能装作自己是个安安静静的木雕, 效果宛若撒地里的百草枯。

    究其本原因, 倒不是因为罗对他们造成了什么实质理伤害——勒斯跟罗约法三章, 禁止让他用法师塔里面学到的那一东西对付学生,现在是现代社会了, 早就没有学徒了!

    为了保证效果, 他还专门找了有关于校园生活的好几电影给罗看了看, 让他对于“学生”这个词语能有一个正确的理解。

    罗答应了,从他那张脸上也看不来他是否愿, 毕竟他整张脸全天都是惨惨的。

    而且他也很乖的看完了电影——对于这法师来说,你要是比他, 那他在你面前就会比小猫还老实, 但是你最好保证自己一直比他

    罗看完电影,带着那张惨惨的枯瘦的脸跟勒斯谈了谈观后:“现在都说教师的职责是塑造学生的灵魂, 其实要是只是塑造灵魂的话, 我倒是还有比电影里面更加简单的方法。”

    勒斯听完,吓冷汗:“那是比喻, 比喻!我的意思是你可以学习一些那里面的老师对待学生的方式,真给他们塑造灵魂就算了。”

    罗若有所思地, 发了一声惨惨的笑声来,虽然勒斯觉得他可能是想正经的笑一笑。

    但是就算勒斯了一些努力, 罗在第一堂课的时候还是给所有学生留了极其刻的印象。

    他负责教授“召唤法理论基础”这门课,死灵法术是不可能教的, 要教也要等到四年级以后作为有一定前置要求的选修课来上, 现在的学生们最多学一学召唤术。

    召唤术是一个应用极其广泛的领域, 不光是死灵法术,甚至于德鲁伊们的自然法都在广泛应用召唤术。

    尽看上去天差地别,但是他们的原理都是一样的,不是生命或者是死亡的法,本质上来说都是通过一定的仪式、力以及法符文来达成沟通,驱使控制召唤对象。

    而死灵法起源的一个重要的概念就是控制、另一个是改变。他们通过召唤法控制死灵,然后又想尽办法使得它更加大或者有一些其他的功能。

    故而,会使用召唤术的不一定是死灵法师,但是每一个死灵法师一定是召唤术的大师。

    罗主要在课堂上讲述召唤术的原理,以及一些基础符文、基础仪式和咒语,同时,课程也严禁任何学生在私行召唤术实验。

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