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风
学,需要知
的肯定不止是表面上的那些历史经验,否则的话,依旧是“术”这个层次,只有知其然又知其所以然,才能称之为“
”。
“其实影响大明的【风】主要只有两
,一
是西北季风,一
是东南季风。”
他显然没有理解李景隆的
意。
但是对风
术的其他
分,他却了解甚少。
张天师仿佛找到了一条前路。
这也是隔
张天师正在屏住呼
等待的答案。
所以姜星火认真地沉思后,捋了捋思路,开
说
。
“伱们这群老东西带着老掉牙的残缺风
术
棺材去吧!”
面对这个问题,姜星火罕见地沉思了片刻。
“先说冬季的西北季风。”
张宇初也曾试图请教同样
研风
术的几位其他门派的
老,可惜每个人都讳忌莫
,不愿与他多言,这些都是他们门派传承的东西,怎么可能跟外人分享。
“对。”
姜星火指着文字地图说
。
朱
煦奇怪地看了他一
,风就是风,当然是
来的啊,还能怎么来的?
“为什么会形成风,这个问题的
本原因,其实我们刚才在讲蒙古人征服世界的时候,就已经讲过了。”
张宇初作为龙虎山正一派天师的嫡传后裔,自小接
的都是一些天师
传承
来的风
术。
这自然是没什么问题,而且符合常人认知的。
如果姜星火再把海陆四循环的四个压力
一画,估计他俩就直接蒙圈了。
一文不值!
但是姜星火决定先不讲的那么教条、刻板,先用他们能理解的方式讲
来,日后等补充的知识多了,他们自然也就明白了。
“东南季风,
现在夏季,是从南面的海洋
向陆地途径大明东南。”
要讲,当然能照本宣科地讲。
但是以他们的认知
平,百分之九十九是听不明白的。
“
爷我
上就要成了,哈哈哈!”
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他的
心在狂笑。
“西北季风,
现在冬季,是从漠北
向海洋,所以是西北走向。”
“本天师直接学仙人的风
学了!”
“这两
季风,都是怎么来呢?”
直至今日,姜星火的
现让张宇初看到了希望。
姜星火指着文字地图问
:“在我们正常的认知里,大明的土地已经极为广袤、辽阔了,是不是?”
“而这两
风也很好分别,因为它们
现的时间不同。”
面前。
而有些概念,譬如“冷
压”,可以不是那么较真,严格意义上来讲,
压或者低压是气压概念,不能跟寒冷或者炎
绑在一起,会造成误导并不是说冷的就是
压,
的就是低压。
地图上画得很简单,几乎一
就看懂了,但李景隆却并不满足,作为专业的托,他必须要把每个问题都打破砂锅问到底。
风,尤其是如此大规模、有规律、能影响整个华夏大地的风,到底是怎么形成的?
朱
煦迟疑地问
:“姜先生是说,那、那个‘比
容’?”
李景隆补充
:“而且不只是大明,大明的西面,还有近乎无穷的陆地,蒙古人曾经探索过,但即便蒙古人远征了几万里,光是赶路都要
费数年,却依旧没有向西探索到世界的尽
倒是向南的方向,唐朝的玄奘就有记载,天竺的最南
比我们的最南
要更向南,但是并不算极远,天竺向南的陆地也是有尽
的。”
朱
煦和李景隆
了
。
所以,要讲明白,但是有些东西可以省略,最好用他们日常能理解的方式去讲。
姜星火的手指,在文字地图的右侧,画了一个奇大无比的圈