「在电话中，听她的声音不像是生病耶。而且她请的是事假、不是病假。等她午来上班，你们再自己问问就知了。你们二位，还真是关心欣怡老师呀！」

    「杰生太可怜了，他本是无辜的……」

所以爸妈才将他转学。」

    「所以学校就直接把杰生开除？」欣怡脸上愤愾之意。

    「你们校还算有良心。后来那学生怎么样，难都没替老师澄清吗？」

    「所以啊，听说校觉得对杰生过意不去，特地私帮忙写了一封推荐信，推荐他到你们现在这间学校任职。」

    「向问题，你是指他喜同？」

    「是啊。他原来学校的同学发现他暗恋另一位男同学，然后开始取笑、霸凌他。后来才转来我们学校。」

    「不是啦。学校急开会，讨论该如何解决这件事。结论，这是一件单纯的学生单恋老师事件，问题是在学生上，需要对学生好好辅导。没想到，那家可能是因为面掛不住，恼羞成怒，向学校提了对杰生的质疑，怀疑他利用老师的分勾引儿。虽然校方大力的保证信任和支持，但是杰生为了不让学校为难，决定离职。」

    第二天，杰生仍是一早就到办公室来等欣怡。没想到陈老师说，欣怡又请了半天的假。小方一副很担心的神态问陈老师说：「她是不是病得很严重啊？那就应该好好在家休息就好了，嘛午还要来上班？」

    小白正想着姊姊的事，没注意其他人在讨论什么。刚刚收到姊姊的简讯，叫她班时多买一个便当回家。八成姊姊和姊夫又吵架了，这次也不知会回来住几天。爸爸和妈妈已经搬回去莲了，这可没人得动姊了！

    「应该是有吧。那学生知杰生丢了工作之后，对父母十分生气，企图自杀抗议，好险及时被家里发现抢救了回来。事闹得沸沸腾腾，学校言满天飞。后来，学生便休学了，家人怕他再有自残的行为，后来送疗养院，直到现在。」

    「难那学生后来喜上杰生？」

    「那爸妈本至始至终，都不承认自己的儿是同恋。」

    「没想到那男孩把杰生的关心当作意，竟然对杰生產生了慕之意。他偷偷写了匿名书给杰生，因为笔跡，很快便被查是他。男学生暗恋男老师可是件天大的事。我们校在职生涯以来都还没理过这么棘手的事，这事万一不小心传去了，学校名声可就完了。」

    「你真聪明，被你说对了。」

    经过此事件之后，杰生格因此大变，对自我產生了怀疑，和所有人际关係特意保持一定的安全距离，脸上朗的笑容已不復见。学还听一位和杰生比较要好的同事说，更过分的是，那位学生的家，原本把责任都推到杰生的上。但在儿自杀被救后，竟还有脸去求杰生，希望他能继续去疗养院开导和探望学生。这半年多来，杰生好像还是固定的会去疗养院探望那位学生。欣怡听了，万分不捨，觉得想要帮杰生什么。

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    「那爸妈为什么没讲？若是早知安排，就应该安排在女老师班上啊！」