江霜釉当然不敢这么危险的事,之前还看到新闻报
隔
州的未成年
中生,因非法持枪被捕
狱。
在她回绝了赵亭榆后,他们总算是回归正题,开始了小组讨论。
他们确定好课题的论、框架后,便给每个人都分了工,而且需要在
周五前完成自己负责的
分。
小组作业的展着实顺利,达到目的后,三人收拾好各自的
品准备离开。
江霜釉临走时,收到了德华递给她的橄榄球比赛和舞会的门票。
“霜釉,这是我从哥们那里拿的票。可别浪费了,一定要参加啊!到时候的活动很彩。你可千万别错过!”
虽然心中还笼罩着影,但她还是努力挤
笑容,向他
谢。
“现在快五了,你要回家了吗?”
德华问。
江霜釉摇:“不是,我还有网球训练。”
“好吧,那就再见了!”德华耸耸肩。
网球课是在室育馆
行的,场馆明亮整洁,一楼有着标准的网球场地,而且是
网
。场馆
备有新风系统,即使是在室
也一
不闷。
课程一开始,育老师向众人讲解起网球运动的注意事项,并示范了打球动作和一些技术要领。
由于老师的语速很快,讲话中使用的专有名词众多,江霜釉对他讲的东西听得一知半解。
总共讲了不到十分钟,然后他就大手一挥让学生们行自由练习。
江霜釉环顾四周,在他了指示之后,人群四散开来,有不少人跑去挑选球拍和网球,在挑好后便跟自己熟悉的人组了队,开始练习打球。
她看着其他人呼朋唤友,其乐的景象,实在鼓不起勇气去横
一脚打破别人的气氛。
由于找不到人对练,她叹了气,于是自己找了个角落打球,对着墙
挥拍发球。
江霜釉其实是属于没有运动细胞的那类人,对球类运动更是一窍不通。
在短短的练习时里,她
上就挨了网球好几次撞击,她
了
小
,无奈地想,估计第二天
上就会
现淤青。
她回朝老师所在的方向看去,发现他一直在低
玩手机,并没有把注意力放在她们
上。于是江霜釉便十分安心的在接
来的时间
划
摸鱼了。
育课临近结束的时候,急着放学回家的人就已在排队依次归还球拍和网球。
后知后觉去晚了的江霜釉只好站在队伍末尾。
等待时望向窗外,天渐渐变暗,暮
变得模糊起来,呈现
暗紫
。
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