曦一边听着小组成员的讲解，一边低养神

    最后一节是自习课，直到快上课了，苏洲才给魏佳欣讲解完毕，看着苏洲一边给她讲题，稍微播，魏佳欣就能开窍，这时苏洲便会勾莞尔

    好了，面请准备好的小组，派一个代表上台一实验。苏洲摆正了一桌上的实验材，问：谁来？

    魏佳欣走上了讲台，将桌上的斜槽调整好，将小球轻放在斜槽平直分的末端，苏洲在旁边帮忙调整木板，用手着平面上的卡片

    老师，我来。坐在第一排的魏佳欣举起手，的脸上带着几分期待

    林清曦抬起，一脸茫然的看着走到自己面前的男人，只见苏洲清隽的眉目淡淡的，看不什么神，平静的眸没有波澜，却让人觉到一无形的威慑力

    周围的几个学生都不敢说话，低着看着书，讨论问题的时候苏老师就已经注意到了林清曦，他们都不敢提醒她

    对于魏佳欣这成绩好又积极的学生，苏洲和别的老师一样，很看好她，也乐于让她来表现自己。

    嗯，上来吧。苏洲抬眸看着第一个举手的魏佳欣，勾，课堂上除了自己经常几个理不好的学生，就属魏佳欣最积极，每次都很踊跃的回答问题

    林清曦一边这样想，一边跟在苏洲后，和他一起到办公室

    叩叩！

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    苏洲修的手指敲了敲林清曦的课桌，已经察觉到了她的倦怠，他早已注意到这一整节课她的神状态不太好

    两人相互协助实验，苏洲在一旁指，魏佳欣用铅笔在卡片缺上个黑，在白纸上记小球穿过孔时球心所对应的位置，最后魏佳欣用得数据分析公式

    课后，林清曦拿着作业本走到苏洲边，静静地等着，苏洲还在给几个学生讲题

    可能也是由于自己拖了班级平均分，苏老师才会对自己那么上心吧。

    结束后，苏洲投去了赞许的目光，淡淡一笑：嗯，很好。

    林清曦忽然有些羡慕，什么时候她也能这样，得到他的赞许，能和他一起讨论难题，只是自己现在在给他拖后，理成绩在班上是倒数，一直在及格线边缘

    课后，来我办公室，带上今天的作业。说了一句话，苏洲走到讲台上

    苏洲看了手表，还有时间，便说：嗯，好。转看向旁边等待的林清曦，说：稍等一。

    终于讲完了题，苏洲刚准备走，被魏佳欣叫住了，苏老师，方便帮忙看一这题吗？