假以时日，他们一定可以实现草莓自由，不用每吃一颗都倍加珍惜地把抠来！

    天果然没有免费的午餐！

    刘健等人翻了翻文哥儿的讲章，觉得没什么问题，便打发文哥儿先回翰林院等消息，他们会把讲章呈给朱祐樘御览，确定没问题的话他明儿就可以为太讲这个《成语故事》了。

    文哥儿一都不着急，溜达回翰林院读自己的书去。

    文哥儿回去后把他爹的讲章翻了一遍，着手试着写了一份，便溜达去院看自己已经移栽到盆里的草莓。

    那些个不兴的一准是狼心狗肺的家伙！

    只可惜太还太小了，没办法一起去玩儿，真是可怜哟！

    文哥儿连连，和王华掰扯了一通，说是考虑到他与太的熟悉程度以及太对新知识的接受度，这一旬他们得细细讲、慢慢讲，不可之过急！

    文哥儿已经通过多方式给它留，秋后不仅了许多盆把草莓挪成盆栽方便搬动过冬，还攒了许多准备明年分给大伙一起。

    今年草莓结的果不算太多，大概是和地力有关系，不过草莓可以结两三年果，且还可以扦繁。

    王华问。

    王华：“门那边不一定让你带去。”

    文哥儿对此没什么所谓，说：“要是带不去我就让金生带回来。”

    王华看了盆栽里的草莓茬，不知这玩意和文哥儿说的“教”有什么关系。

    文哥儿门时还抱了盆草莓盆栽。

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    只可惜东讲学占了半天，午他还得回翰林院读书功课，摆摊那边是暂且没法去了，只能改成不定时摊。

    生活不易，文崽叹气！

    你讲得很有理，但你得说服刘阁老他们。

    全程都没要过他们一分钱。

    他要想讲的话，当然可以讲个三天三夜不带重样的，可教学的重难不是该让学生学会吗？学生学不会——甚至不乐意听你讲了，你就算磨破嘴也没用！

    如今他们这位小先生要去办大事了，他们难不该为他兴吗？

    别人的六岁玩泥，他的六岁暗无天日！

    翌日一早，文哥儿门就不是去翰林院了，而是准备跟着他爹一起走上早朝。

    就是因为大家都知晓这么小的孩学不到什么。

    他们父俩边说着话边走大门，不料旁边突然齐刷刷冒好多壮汉来，把王华都吓了一。

    文哥儿小小地同了太一，才把讲章去给他爹看。

    刘健几人知以太这个年纪，想要教他太多东西纯属痴人说梦。要不然东各官署又何必等到太阁读书才正式就位？

    “你准备一个词儿讲一旬？”

    到时候说不准还可以组织一次摘草莓团建，大家边摘边吃，完全不需要抠抠搜搜地抠。

    比起这么要的事儿来，不能给他们写家书又算得了什么？要知最开始大家都觉得文哥儿可能持不了几天，结果这小孩儿愣是摆了一年多的摊，每天帮人写信或者带着大伙一起读书！

    怎么觉这小要搞的不是正经教学？

    文哥儿是一不虚的，，又如此这般如此这般地给刘健他们说了一通。

宴就得活了。

    对于文哥儿不能经常摆摊这事儿，大家都接受得很快。

    所以这事咱不能急，一旬能让一个三岁小孩掌握这个词的前世今生难是容易的事吗？这还是因为发现太天资聪颖，他才这么乐观的教学计划来着！

    王华：“…………”

    哦不，应该是《我在故教太》，现在是君权至上的封建社会，不能对皇太胡咧咧！

    他，王六岁，以后的工作地在紫禁城！

    文哥儿一脸郁闷地抱着他爹给的讲章范文回去研究了。

    王华看完后一阵沉默。

    像辣椒，他今年都能自由地拿来了许多油泼辣！

    王华问：“你带这个是什么？”

    文哥儿这可算是去东给太当老师啊！

    等他老了，可以写一本关于王六岁的回忆录《我在故养猪猪》！

    阁那边很快让人把讲章还了回来，说文哥儿选的容没什么问题，明日可以去东讲学。

    文哥儿数了数院里摆着的草莓茬，只觉明年它们就会变成一片草莓田，每一个田埂上都将趴满红艳艳、香的草莓！

    文哥儿一本正经地答：“这是教！”