比纸上更好玩！

六七岁才开蒙？就是因为小孩年纪太小真的坐不住，连吃饭都要哄的小娃娃，你能指望他乖乖坐着读书习字吗？

    快来人啊，都察院又被疯一个

    文哥儿认真，表示自己心里有数。

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    多年后：

    只要学生够聪明，教起来其实还是蛮有成就的！

    文哥儿：快！把我贬去！云南海南！东北西北！都没有问题！

    御史：疯狂弹劾中

    要知皇太的千秋宴上，皇帝陛可是亲答应说他可以用“非常之法”来教的，不然他当时就直接辞了。

    这是今天的一更！（例行摆个碗碗在这里

    更新！

    得知文哥儿了两天才把《绵》的第一段给讲完，丘濬可算知知文哥儿为什么说这个“绵绵瓜瓞”要讲一旬了。他说：“慢慢讲也行，只要太听得去就好。”

    唉，只恨他们年纪太小，不能离开京师吃遍天！

    而且他讲的那些学问连他们都听得迷，只觉连去和别人聊天都添了许多新话题。

    像文哥儿这样的，一百年都不知能不能碰上一个。

    朱厚照看着文哥儿徒手画个简略舆图来，睛都睁大了。

    就是别的地方不来或者很难那么好的宝贝！

    文哥儿便接着给朱厚照讲《绵》的第二第三段。

    御史：？

    文哥儿：你是不是不行！要不我帮你写好折你直接递！

    朱厚照走完新到手的迷图纸跑来一看，顿时“哇”地惊叫起来，兴冲冲地跑板凳迷里走来走去，很喜这个由板凳摆来的大迷。

    文哥儿的“小先生”当得那叫一个有滋有味。

    至于西域盆盆观音土之类的没用小知识，反正也不是什么要容，讲章上不写也罢！

    文哥儿把各个候选位置都和起始位置连好线，笑眯眯地让朱厚照挑选去哪儿好。

    文哥儿从鲜的云南野菌讲到香的东北松，恨不得亲自去把从南到北、从东到西的味都尝个遍。

    这里就涉及到气候、分、土壤等等因素，过于复杂很难给三岁小孩讲清楚，所以文哥儿直接快到探讨各地好吃的特产。

    作者有话说：

    看差不多快到午膳的了，文哥儿才给朱厚照画了新的迷图纸。

    一次备课，一旬不愁，才是愉快的教学生活！

    那是个什么样的地方呢？那儿不仅让他遇到了心的姑娘，还有着一大片望不到尽的沃土地，连苦菜在上面都是甜得像饴糖！

    瞧瞧人小神童才来讲学没几天就把太哄得服服帖帖，每天起来都盼着他！

    文哥儿摊开张白纸，先把古公亶父的起始位置画了来，接着把朱厚照说的地名在纸上照远近距离好标注。

    朱厚照认真思索起来。

    朱厚照认认真真在那简略舆图上看来看去，最后挑一条最短的线说：“搬到这里来！”

    什么叫特产？

    文哥儿哪里知他们存着什么想法，只觉这些人效率都特别，相当满意地指挥东近侍把板凳迷给摆好了。

    照张皇后她们的说法，这些可都是源充裕、土壤沃的好地方。既然条件都差不多，肯定是挑近的，不用走很久！

    第二日他又踱着步，去给朱厚照接着讲得不得了的《绵》。

    太了！

    既然布置了功课，自然是要先瞅瞅朱厚照都问到了什么地方。

    凭借着文哥儿从小吃遍安街攒来的知识储备，他能讲个三天三夜！

    文哥儿自是猛夸朱厚照一通，夸得朱厚照心怒放。

    他要天天走，天天走！

    别的地方苦苦的堇菜和苦菜，怎么到岐山脚就甜滋滋的？

    才豆丁大的师生俩着对视一，都瞅见了彼此里的渴望。

    趁着朱厚照兴致走迷的当，他踱着步到外指谷大用他们摆板凳迷，争取能为小太创造有趣的晨练环境。

    此以往，这位小神童怕是当真会成为货真价实的“帝师”。

    中诸人是最擅揣度上意的，知晓文哥儿在太面前说得上话、未来很可能飞黄腾达，他们便格外听文哥儿差遣，勤勤恳恳地把太命他们搜罗来的板凳摆到指定位置上。

    哧溜！

    一开始大家都觉得文哥儿这位“小先生”约莫是来陪太玩的，几天观望来他们才发现是自己小看这位小神童了。

    古公亶父骑着儿走走停停，来到了岐山脚。

    诗里现了好吃的，文哥儿自然要重讲解一。