文哥儿归纳总结：“咱要听孔圣人的话，别瞎不该的心，让真正该烦恼的人烦恼去！”

    吴宽就给他找了几本适合门的画谱，让他带回去照着练练。

    小红第一次“远门”，回到家也不觉得累，瞧着依然神奕奕的，不愧是御赐的宝。

    文哥儿说得明明很有理的样，怎么听起来总觉怪怪的。

    张仑听得一愣一愣的。

    只可惜理想终归是理想，世间有太多不可控的变数。

    秩序这东西建立起来很难，破坏起来却很简单。

    他没再多聊这个话题，而是领着文哥儿去看新生的小猫崽。

    张仑一语不发地看着文哥儿，神里的意思是“难不是吗”。

百姓”。

    他们苏州最不缺的就是会作画的人，要是文哥儿真有那么一天赋，他想给文哥儿找个老师并不难；要是文哥儿没什么天分，纯粹只是想画着玩，那么由他指一二也足够了。

    别的不说，他爹这个职翰林院十来年的状元郎都还在排队来着，他就算跑去现考个状元也不到他啊！

    张仑听了文哥儿的分析觉得也有理。

    文哥儿信誓旦旦地：“不可能，我都没资格去应试。我还准备到时候回浙江玩耍几年来着！”

    你们怎么回事，他老师李东拥有过目不忘神技，也得十八岁才金榜题名好吗！

    注：

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    他不是个记很好的人，很担心要是以后真见不到了，自己渐渐就忘了。

    文哥儿蹲在边上看了半天，突然想到自家来得越来越少的猫猫。

    大概是因为他前都讲得特别有理，得的结论却是透着的“这锅我不背”“锅给你了你背好”味？

    文哥儿抱着画谱回到家正巧撞见他爹。

    听了文哥儿的想法，吴宽沉片刻才说：“我倒是能指你一二，不过作画终归不是我的。这样吧，你先在我这儿个门，以后我再给你找个正经老师。”

    今天也在努力更新！

    王华瞅他一，又瞅他怀里的画谱一，问：“你去一趟，怎么了这么些画谱回来？”

    他说完，又跟想要彻底说服自己似的补充调：“别说我都没考上，就算我考上了，资历也不够啊，翰林院里那么多翰林官等着安排，哪里得到一个新科士？”

    文哥儿跟吴宽说起自己这个念来。

    作者有话说：

    刚生没多久的小猫崽特别小，个看起来还没有掌大，睛迷迷蒙蒙的，叫人担心它们不知能不能活来。

    文哥儿摸着小红的鬃给它喂了把上好的草料，坐在边上思量了很久，最后跑门去找他四先生吴宽。

    “老师，我想学作画！”

    这个时代没有相机，没有太多可以记录边人和事的方法，只有文字和画像。

    文哥儿：？？？？？

    张仑问：“你怎么知你以后不会是东辅导官？”

    文哥儿就很不理解，为什么每个人都觉得他这几年就该去参加科举！

    文哥儿便把自己的想法给他爹也讲了讲说他想要练就绝世画技把认得的人统统画来还有他认得的猫猫也要画！

    他怕有一天他会想不起许多对自己很重要的东西。

    文哥儿听后小啄米似的直。

    文哥儿保证：“绝对不耽误！”

    有时候只需要一个当时的人看起来无关要的决定，就可能让无数人悉心维系的安稳和平分崩离析。

    他可不想回被丘阁老和谢迁他们齐齐批判，说他让文哥儿往书画方面分心。

    哪怕自己就是个书画好者，吴宽还是叮嘱了一句。

    有画技傍，以后遇到什么新鲜事、开心事也可以统统画好收藏起来想重温时便拿来瞧瞧。

    但是晚上没有二更（躺平

    不在其位，不谋其政：自《论语》，确实在《论语》里现了两次

    文哥儿：我堂堂王七岁，扔去的怎么可能是回旋锅！

    “你的心思还是得放在读书上，不能耽误了举业。”

    他心有些低落，看够了小猫崽就别过张仑骑着他的小红归家。

    文哥儿：“太殿阁读书也就四五年后的事，我总不能四五年后就金榜题名了吧？”

    总而言之，他们这些平平无奇的普通人既然没有走一步看百步的超凡智慧，能的也只有安分守己地好自己的分之事了！