燥的觉。

    她接受了他的试探，彻彻底底。

    她又了。

    我会从最基本的手指机能和键开始训练你。不过你是成年人，对音乐也有一定的理解能力。我会尽量让我们的学习不那么枯燥，也穿对曲目音乐的表达。

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    他对她没什么表示，她怕是失望的吧。

    尹南溪不假思索地，选了古典。

    课以后，尹南溪起收拾东西。

    他讲得很细，不厌其烦地一遍遍帮她调整，给她示范。

    我会用这个罚你。他说，那时候，就很疼了。

    把手伸来。他说。

    尹南溪，他怎么说怎么是。

    她在期待他说的惩罚。

    余轶影有些讶异，但是随后他就明白了尹南溪这么问的原因。

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    尹南溪摇：不凶。和我小时候的老师，很不一样。但我还是张的。

    尹南溪伸一只手，摊平。

    他用教鞭在她纤细白皙的手掌上轻轻拍了一。凉凉的，但是能觉到它很有分量。

    因为你不是完全没有基础，我都不用教你从零开始识谱。他说，你的度会很快的。

    你要好好练琴。他说。

    不啊。   他笑得愉悦，甚至有些孩气的天真。只对你。

    他嘴角浮起一丝笑，好像如愿以偿地得到了一个他想要的反应。

    他笑：我对小孩会稍微严厉一，但是对成年人，我态度会很好。

    就像，那天，他瞥见的一样。

    第一堂课，余轶影主要纠正了她的一些手型姿势，告诉她如何正确键，留了一些音阶作业和简单的练习曲。

    不好好练琴的话，我会罚你。

    木质的教鞭，黑质的手柄，不到一米，看上去不像是正经的教鞭，倒像是什么趣调教工。

    余轶影走到书柜旁边，俯拉开底的一个屉，从里面拿一教鞭。

    这样啊。他说，那你可能会很辛苦了，尹同学。

    作者留言：平均律第一首我很喜古尔德的版本，我觉得这个版本很纯真，都是断奏，没什么里胡哨的觉，就很像尹南溪那萌新的觉哈哈哈哈

    想到这里，余轶影到有一好笑，不是嘲讽的那，只是觉得她可。

    尹南溪好奇：怎么罚？

    尹南溪蜷缩着手指，似乎受到他描述的那疼痛。

    暧昧和被自然而然地燃，淌在他们两人之间。

摆在膝盖上，脖修，直视着他，目光清澈。

    尹南溪低，思考了一会儿，又问：你对成年学生，都是这样吗？

    不仅仅是手掌心，还有很多别的地方。

    从浅藕粉裙摆，透的一抹濡。

    然而这么乖巧的女人，谁知她的裙面，有什么秘密呢？

    要是，我不好好练琴，会怎么样？她问。

    一小时的课，时间却过得很快。

    宛如一只待在鸟巢里，嗷嗷待哺的鸟。

    那就好。

    他没有看错，她是个合适的sub。他很喜。

    好呀。   尹南溪听话地。

    余轶影却突然问：你还张么？我不凶吧。

    尹南溪，突然，萌生了逗他一的想法。

    那么，我们开始吧。他说，我古典方向和行方向都可以教。你倾向于学什么？

    好脾气，温柔，还会压抑自己，不表达心里的想法。