世家老仆的专业素养，由此可见一斑。

    另一边，程丹若正在和?晏鸿之?棋。

    今日多云，日光不晒，饭后，她打?了遮伞，想到甲板上风。路过晏鸿之舱房，看见他们开着窗，师生二人正在?棋。

    晏鸿之见她围观，随问：“程姑娘可要手谈一局？”

    “我不会?棋。”程丹若习惯婉拒，但停顿片刻，却?心生不甘。她已经一退再退，能不退的地方，凭什么还要退？

    ?棋而已！

    遂问：“现学一局，老先?生介意吗？”

    晏鸿之登时诧异，连谢玄英都不禁隐蔽地瞧来。

    要知?，十?五岁的少女已然及笄，在世人中算是大姑娘了。搁在普通人家，即便尚未阁，也已许人家，绝不是什么不懂事小丫。

    说这样的话，不知?的人听了，难免觉得?攀附的姿态太?难看。

    但师生二人却?从她的气中，听了更微妙的绪。

    略作沉，晏鸿之笑了：“求之不得?。老同三郎?，我都腻了。”

    谢玄英收回目光，起吩咐小厮，将?棋盘搬到外的凉。那儿既不晒，还能到丝丝海风。

    “请。”他客气地让位置。

    “多谢。”程丹若在他原来的座位坐?，目光连在棋盘上，“我只知?黑先?白后。”

    晏鸿之却?：“不急，咱们先??两?局五目棋。”他睃一学生，忍笑，“方才这局?了一个多时辰，且容我松快一二。”

    程丹若：“五目棋？”

    “五星连珠。”晏鸿之简单说了一?规则，笑眯眯，“是不是很简单。”

    “……是。”程丹若没想到，自?己居然会被古人教五棋，不由失笑，“那就试试。”

    五棋节奏明快，胜负易分，比起而费脑的围棋，更易上手。

    这是晏鸿之的贴周全，也是他的人生智慧——和?臭棋篓?棋，可不是件愉快的事。

    但乎预料的，程丹若落的速度很快，似乎不假思索，又带着些许急切，全然是新手，?得?却?颇有模样。

    不过如此程度，在晏鸿之看来，和?一目了然也没有太?多区别。

    他看穿了她每一的用意，然后笑眯眯地堵上，等待她的反应。

    三次布局失败，程丹若就明白了。

    她飞快地笑了一笑，好像枝的珠，晶莹刹那便消。随后收敛笑容，全神贯注地投。

    谢玄英在旁围观，心想，惨不忍睹。

    晏鸿之不仅堵住了她所有的布置，还给自?己留了至少三条路。只消两?步棋，便能立即获胜。

    但他偏偏不肯结束这局，慢悠悠地铺开场，不懂棋的人见了，还以?为是多么胶着的战局呢。

    老小孩、老小孩，老师有时也怪促狭的。

    谢玄英这般想着，又瞥向?程丹若。

    她的黑溃不成?军，却?十?分认真地继续对战，看得?来，她想法设法勾连之前的落，试图形成?反攻。然而，之前所有的连都被晏鸿之斩断，无论如何?，都有可恶的白挡在路中间?，无法形成?五连珠的结果。