芙现后，睛一亮：“苏、许，你们?两个来?了。”

    他的招呼着两人来?，边走?边说：“多亏了许的帮忙，不然我可能又会忙个两、三年。”

    “老师？”苏芙有?些迟疑的看着对方?。

    “对了，忘记说了。”西雅达这才回过神来?，他拍了拍?：“我一激动起来?就容易本末倒置，这次在许的帮助，我已经完成《糖果仙舞曲》的改编了。”

    “这么快？”苏芙也是没想到，诧异的看着对方?。

    夕颜正好也从办公室来?，她赶过来?说：“老师这次真的是多亏许烨帮忙，才这么快完这首曲。”

    在夕颜的解释，苏芙才知许烨这段时间的请假是为了什么事。

    从那天见过西雅达老师后，许烨便守在编舞室里帮对方?理一些音律上的东西，同时西雅达老师也惊奇的发现，许烨在编曲上的能力极，尤其对音节的程度已经达到惊人地步。

    再加上许烨很年轻，对于舞曲上又有?不少?关于年轻人的观，与西雅达老师观行碰撞后产生不少?新的火、灵。

    于是两人废寝忘的开始修改曲，并且在一周达到了形。

    先开始许烨本是心存帮一苏芙的想法，但是后来?他发觉自?己是真的喜音乐、喜改曲，并且在西雅达老师的教导对于有?了更多的了解。

    像是什么步法用什么样?的节奏，跃前应该加什么样?的衔接才能加分，整节目要怎么样?行置才能达到事半功倍的效果。

    就连样?冰如何理能达到多少?分，许烨都有?了一步了解，并对这项运动更是产生好。

    艺术与运动结合的项目，真的是可以变幻不同的觉。

    苏芙等人带到编舞室后，西雅达将改编好的曲播放来?给大伙听?。

    这首曲本来?是钢琴为主?的响乐，在增加了大提琴的背景音后听?上去有?些新颖，而且并不太突兀。

    其中有?些段落还有?一定程度的修改和增减，添加了些更为缠绵的大提琴音，整效果居然发生了质的飞跃。

    “这首曲修改后是两分三十秒，很适合放在短节目里面。”西雅达说：“不过这首曲较为柔和，建议不要现太难度的连或者?是跃，在步法和旋转上可以多加难度。”

    “但是跃难度降低，整分值会降低的。”夕颜有?不太认可，继续：“咱们?国家?的运动员，可不能指望着裁判在p分上能放一。”

    西雅达皱眉：“我这编舞就算是木?上去，p分绝对也有?三十以上！”

    他对于自?己的节目很有?自?信，因为他的编排并不是那极功利的，从?到尾就冲着刷分去的节目，那只知刷分的肯定会忽略掉表演本的义。

    就像是有?些编舞师们?给选手的节目，就是摆明了这节目最低都能拿到多少?多少?分。