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第四章(上)男老师M(1/2)

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    迎光临!请问几位?(??)星新闻的记者?不会是有客人向你们投诉我们吧?如果是的话,真的万分抱歉,我们会改的。(??)你是来找的?我就是啊。(??)无错,我就是。(??)太?!原来你是为了太的事而来的??

    老公,怎么了吗?

    没甚么事,只是记者哥哥找我谈一

    是吗?别谈太久了。

    我知了,这里先给你了??我们到那边谈吧。

    ---

    ??我明白了,我会把我所知的事都告诉你,以协助你完成报的。太是一个改变我人生的人??不不不??应该说他是我生命中最重要的人之一。当我去到天堂后,我也不会忘记他的名字。

    要从哪里开始说好呢?

    在前几年,我曾经在月x中学育科老师,而太曾经也是我的学生。在我印像中的他,静静的,运动能力不算太好,看得来他不喜育课。在一群学生中,他属于不太特的那一人。我之所以会记住他的名字,是因为f总会向我提起他。啊!要向你解释一,我曾经离过婚,f是我的(??)甚么?你已经知吗?(??)你已经找过f了??这样吗?那如果我有甚么地方重覆说了,请你让我知,免得浪费你的时间。

    那我继续说去了。因为f是太的艺术科老师,而她比我更认识太的格。她总是说,太是一个很需要别人关心的学生,像是太会经常向老师发问,以获取与人沟通的机会。她又说太很像一个很别扭的小女生,不会告诉人心的意愿。即使是遇到不愿的事,他都不会拒绝别人。

    这一,我也在我堂上看来了。像我们育中有一个社舞的课程,你应该也有上过吧?就是男生跟女生一起的社舞课。因为需要两人一组,所以他们要找一个舞伴,而我的分组方法是让学生自行分组,而没有找到舞伴的人就由我随机安排分组。太就是由我随机分组的,当我告诉他分组名单时,掛着一副不愿的样中却说着没有问题。在正式的教学中,他就摆着垂丧气的模样,就像一个没有灵魂的机械人着舞。

    我很不明白这一行为,为一个大男人,有甚么事就直接了当地说吧。为何要像一个女生一样,明明到讨厌,却又要说无问题。

    我不是后炮,我很久前已经有这觉。我看得来太是一个f中所说「需要特别关心的学生」。虽然这样说,我从来没有觉得太有绪病。因为我认识很多患有绪病的学生,他们的况远比他严重很多。所以,我没有对他甚么特别的照顾,只是抱着「念艺术的学生都不喜运动」的心态,认为太只是一个用沉默寡言去渡过课堂的学生。

    只是,我万万没有想到,他彻底改变了我的人生。后来发生的那一件事,你应该也听说了吧?

    太,他曾经把我推了无尽的黑暗中。

    一切都要从我和f相识的那一天开始说。

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